你的生存能力有多強(qiáng)?請(qǐng)根據(jù)你已有知識(shí)與技能,分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是( )。
A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后,迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
B.火災(zāi)發(fā)生后,迅速站立有秩序地跑出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
C.地震時(shí)用手護(hù)住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼
B
【解析】
試題分析:A.煤氣中毒是因?yàn)榭諝庵幸谎趸嫉暮扛撸罅康囊谎趸己脱t蛋白結(jié)合,使氧氣失去了與血紅蛋白結(jié)合的能力,造成人體組織缺氧,應(yīng)該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)處,使其呼吸新鮮空氣,故不符合題意;
B.發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會(huì)浮在房間的上部,人若直立行走,會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn),用濕毛巾捂住口鼻,彎下身子,從熟悉的通道逃離現(xiàn)場(chǎng),故符合題意;
C.在地震發(fā)生時(shí),我們要注意保護(hù)自己及時(shí)安全撤離,正確的做法是:用手護(hù)住頭部,有秩序地迅速撤離到安全區(qū)域,故不符合題意;
D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,屬于毛細(xì)血管出血,可自行止血,不需要特殊處理,只需局部清潔即可,再貼上創(chuàng)可貼,故不符合題意;
故選B。
考點(diǎn):本題考查的是急救的方法。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:連線題
將相應(yīng)的仿生內(nèi)容用直線連起來:
(1)雷達(dá) a長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)
(2)宇航服 b烏龜?shù)谋臣?/span>
(3)薄殼建筑 c螢火蟲的發(fā)光原理
(4)熒光燈 d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機(jī)的導(dǎo)彈 e蝙蝠的回聲定位
(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護(hù)生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A.就地保護(hù) B.遷地保護(hù) C.禁止開發(fā)生物資源 D.加強(qiáng)教育
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
在酵母菌培養(yǎng)液中,許多酵母菌細(xì)胞上還連接著一個(gè)或多個(gè)小細(xì)胞,這是酵母菌正在進(jìn)行( )
A.有性生殖 B.出芽生殖 C.營(yíng)養(yǎng)生殖 D.嫁接
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①~③代表生理過程,④~⑤代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①②③過程所需的酶是由 等消化腺分泌的,過程②③發(fā)生的主要部位是 。
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與 的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系。
(3)空氣中的⑤在血液中依靠 運(yùn)輸。
(4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過程主要包括 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B.只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng),因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.人在睡著時(shí),一旦蚊子叮咬也會(huì)拍打,這是簡(jiǎn)單的反射,這是由脊髓控制完成的
D.情緒激動(dòng)時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:填空題
家蠶的發(fā)育需要經(jīng)過 、 、 、 四個(gè)時(shí)期,而且 與 的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異很大,這種發(fā)育過程稱為 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限的。 ( )
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是:
A.霉菌都是對(duì)人體不利的,如黃曲霉可能致癌
B.酵母菌只能生活在有氧環(huán)境中
C.蘑菇和腐生細(xì)菌一樣,能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)
D.春天可以到野外采食真菌,野外的真菌鮮美,可以隨意食用
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