8.探究實(shí)驗(yàn)室生物學(xué)中的一種重要實(shí)驗(yàn),那么,探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流. 
故答案為:作出假設(shè);實(shí)施計(jì)劃.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列環(huán)境因素中,影響水稻生長的生物因素是( 。
A.溫度B.蝗蟲C.陽光D.

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19.目前在已命名動物中,占動物總數(shù)的80%的類群是的( 。
A.軟體動物B.節(jié)肢動物C.哺乳動物D.魚類

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16.下列植物屬于被子植物的是( 。
A.沂山迎客松B.桫欏
C.石門坊的紅葉黃櫨D.公治長書院的銀杏

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3.下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
B.位于最外層的結(jié)構(gòu)[1]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)[2]是進(jìn)行光合作用的場所
D.結(jié)構(gòu)[3]是遺傳信息庫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.有人總習(xí)慣地認(rèn)為鳥卵是一個細(xì)胞,其實(shí)自然狀態(tài)下的鳥卵是一個已經(jīng)發(fā)育的胚胎.請就圖分析回答
(1)圖二中的6是發(fā)育中的胚胎,它是由圖一中的[5]胚盤發(fā)育來的,為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是圖一中的[3]卵黃、[4]卵白.
(2)卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔,這些氣孔的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(3)麻雀、布谷鳥等高處棲息的鳥類孵出后要親鳥喂食,它們屬于晚成雛,對后代來說這種行為能提高后代的成活率.
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有[1]卵殼的保護(hù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有人狂笑時(shí)用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于( 。
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.對如圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
A.枝芽中1、2、3結(jié)構(gòu)分別是幼葉、芽軸和芽原基
B.枝條中的b可能是花芽也可能是枝芽
C.圖中的枝芽能發(fā)育成枝或莖
D.枝芽中的3能發(fā)育成新芽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理、分布素稱為生態(tài)因素.生態(tài)因素又區(qū)分為生物因素和非生物因素.非生物因素包括陽光空氣、水分、土壤、溫度、濕度等,生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響.

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