3．“是藥三分毒”，下列不屬于科學(xué)用藥的方法是（　�。�
A．在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用處方藥
B．根據(jù)藥物說明定時定量服用非處方藥
C．為了用藥安全，應(yīng)特別注意藥品的禁用，忌用和慎用
D．隨便服用

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、處方藥要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用，A正確，
B、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、可自行判斷、購買和使用的藥品，但服用前需仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法用量等，按要求服用，以確保用藥安全．B正確． 
C、不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用．為了用藥安全，應(yīng)特別注意藥品的禁用、忌用和慎用，C正確．
D、用藥要針對不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，不能隨便服用藥物，更不能過量服用，這樣會危害人體健康．D錯誤． 
故選：D．

點評 處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．將左右相符的用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是我們所熟悉的四種無脊椎動物，相信你還記得他們所屬的類群名稱．
（1）將這四種生物所屬的類群名稱填入相關(guān)序號后的空格中．

①扁形動物，②線形動物，③腔腸動物，④環(huán)節(jié)動物．
（2）請你按生物進化的順序，從低等到高等排列上述四種生物：③→①→②→④（用文字和箭頭表示）．
（3）下圖是將這四種生物進行簡單分類的圖示，根據(jù)“輻射對稱還是兩側(cè)對稱”這一分類標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)進行了如圖的分類，請你再提出其它的一些分類標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)分類，直至將四種生物全部分開．按照生活環(huán)境，可將四種動物分為兩類：①渦蟲和③水螅都生活在水中，屬于水生生物；②蛔蟲和④蚯蚓生活在陸地，屬于陸生生物．
根據(jù)四種動物有無肛門，可將四種動物分為兩類：①渦蟲和③水螅都是有口無肛門；②蛔蟲和④蚯蚓都是有口有肛門．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．對生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變
B．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量恒定不變
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例在正常情況下維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，尿液的形成須經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，東塘立交橋橋面、橋墩、橋面花籃種滿了植物，這些植物能吸塵降噪、滯留雨水，緩解排水壓力，這體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．曉麗是一個宅女，體檢時發(fā)現(xiàn)身體缺鈣，她堅持每天服用鈣片，半年后，缺鈣現(xiàn)象仍沒有好轉(zhuǎn)，原因是她沒有補充（　　）
A．鐵B．鋅C．維生素AD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．折線中A點以前不進行光合作用
B．折線中A點到B點光合作用逐漸減弱
C．折線中B點以前隨光照強度增強，光合作用也增強
D．折線中B點以后隨光照強度增強，光合作用一定減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項是動物的學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．母雞生蛋B．老鼠鉆洞C．黃牛耕田D．蜜蜂釀蜜

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同步練習(xí)冊答案