分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運(yùn)用比較法,比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.不同點(diǎn):是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖只3所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.
(3)液泡中細(xì)胞液,內(nèi)含有各種物質(zhì).如:水果中的各種甜味、酸味、辣味等物質(zhì)都存在于液泡中.使得水果呈現(xiàn)各種味道.
(4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器[4}線粒體.
故答案為:(1)植物;
(2)細(xì)胞膜; 進(jìn)出;
(3)[5];液泡;
(4)[4];線粒體.
點(diǎn)評(píng) 要熟知植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,平時(shí)注意識(shí)記知識(shí)時(shí)要圖文并用,效果可能會(huì)更好.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物類群 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥類 | 爬行動(dòng)物 | 魚類 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知種數(shù) | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850~940 | 260000 |
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 生物數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 生物都能繁殖 | ||
C. | 生物都需要以其他生物為食 | D. | 生物都能進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | |
3 | 放少量水,置于冰箱冷藏室 | |
4 | 放過量水,置于溫暖處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 防御行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 社群行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 | B. | 全身被覆羽毛 | ||
C. | 前肢變成翼,生有大型正羽 | D. | 身體呈流線型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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