10.某調(diào)査組記錄了5個(gè)人的耳垂性狀遺傳情況.如圖:女性1和3是男性2的兩任妻子,4和5是后代,為同父異母的姐弟倆.己知控制耳垂性狀的基因?yàn)锳和a,根據(jù)耳垂遺傳的規(guī)律,下列判斷正確的是( 。
A.個(gè)體1與個(gè)體3關(guān)于耳垂的性狀有相同的基因型
B.個(gè)體2與個(gè)體4的基因型是AA
C.個(gè)體3與個(gè)體5的基因型都是Aa
D.個(gè)體1的體細(xì)胞中含有等位基因A和a

分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).根據(jù)題意,由于4無(wú)耳垂,1有耳垂,2沒(méi)有耳垂,因此1、2、4的基因型為:Aa、aa、
aa.由于5有耳垂,可以確定3的基因型為:AA或Aa,5的基因型為Aa.

解答 解:據(jù)分析可見(jiàn):
A、個(gè)體1的基因型為Aa,3個(gè)體的基因型為:AA或Aa,A錯(cuò)誤;
B、個(gè)體2和個(gè)體4的基因型為aa,B錯(cuò)誤;
C、個(gè)體3的基因型為AA或Aa,個(gè)體5的基因型為Aa.C錯(cuò)誤;
D、個(gè)體1的基因型為Aa,所以體細(xì)胞中含有等位基因A和a,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答該類(lèi)題時(shí)要注意聯(lián)系遺傳圖解,明確基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列是某同學(xué)體檢時(shí)測(cè)量肺活量的數(shù)據(jù),該同學(xué)的肺活量是( 。
A.3700mlB.4000mlC.3800mlD.3900ml

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.血管中血液正常的流動(dòng)方向是( 。
A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈B.靜脈→毛細(xì)血管→靜脈
C.動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管D.靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.鮮木耳含有一種卟啉類(lèi)光敏感物質(zhì),如果被人體吸收,經(jīng)陽(yáng)光照射,會(huì)引起皮膚瘙癢,嚴(yán)重者可使皮膚壞死.太陽(yáng)暴曬會(huì)分解大部分卟啉類(lèi)物質(zhì).甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)木耳的認(rèn)識(shí)及處理,正確的是( 。
甲:將鮮木耳曬干食用,可降低食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)
乙:煮菜時(shí)高溫會(huì)將鮮木耳內(nèi)的細(xì)菌殺死,使用后不會(huì)中毒
丙:市面上銷(xiāo)售的干木耳要經(jīng)水浸泡,使殘余的毒素溶解在水中
。鹤约曳N植的鮮木耳沒(méi)有噴灑農(nóng)藥,可以放心食用.
A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.丙、丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖圖片中鳥(niǎo)和花有相同的名稱(chēng),都叫杜鵑.從結(jié)構(gòu)層次上看,杜鵑鳥(niǎo)有而杜鵑花沒(méi)有的是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器管D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2017年5月22日是第24個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”.生物多樣性不包括( 。
A.生物種類(lèi)的多樣性B.基因的多樣性
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,自古以來(lái),許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,如A.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚(yú)躍.請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問(wèn)題.

(1)如圖為部分動(dòng)植物分類(lèi)圖,寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)BEC.
(2)詩(shī)句D和詩(shī)句C中描寫(xiě)的動(dòng)物體溫恒定.
(3)詩(shī)句F中描述的動(dòng)物,其尾鰭的作用是控制前進(jìn)的方向.
(4)由生物進(jìn)化樹(shù)可知,C、D詩(shī)句中的生物是由爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái).
(5)按照達(dá)爾文的理論,詩(shī)句中描述的生物均能適應(yīng)環(huán)境,這是自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反射活動(dòng)中,屬于人類(lèi)特有的是( 。
A.有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼B.看到小說(shuō)中感人處時(shí)流淚
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩D.人在看到酸梅時(shí)分泌唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.針對(duì)心跳、呼吸驟停所采取的搶救措施稱(chēng)為心肺復(fù)蘇.在做心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓和吹氣的次數(shù)分別為30:2交替進(jìn)行.當(dāng)病人出現(xiàn)有自主呼吸、頸動(dòng)脈有搏動(dòng),并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí),證明搶救有效.

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同步練習(xí)冊(cè)答案