分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為;從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
解答 解:先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
故答案為:遺傳物質(zhì);遺傳因素;經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí).
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排列不夠整齊 | B. | 向外突出形成根毛 | ||
C. | 縱軸遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于橫軸 | D. | 很小并排列緊密 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)締組織、神經(jīng)組織 | |
B. | 上皮組織、神經(jīng)組織 | |
C. | 上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 | |
D. | 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人通過呼吸排出一些多余的氣體 | B. | 春天的秧苗茁壯成長(zhǎng) | ||
C. | 黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回 | D. | 小狗受到驚嚇逃跑 |
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