18．下列現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．人通過(guò)呼吸排出一些多余的氣體B．春天的秧苗茁壯成長(zhǎng)
C．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回D．小狗受到驚嚇逃跑

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、人通過(guò)呼吸排出一些多余的氣體具有呼吸的特征；A不符合題意；
B、春天的秧苗隨風(fēng)而長(zhǎng)說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)；B不符合題意；
C、黃河之水奔流不息屬于自然現(xiàn)象．C符合題意；
D、小狗受到驚嚇馬上跑掉體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)的特征；D不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列只有在電子顯微鏡下才能看到的生物是（　�。�
A．甲B．乙
C．丙D．甲、乙、丙三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（　　）
A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會(huì)萌發(fā)
B．由于子房?jī)?nèi)生有多個(gè)胚珠，所以在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子
C．一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí)
D．大豆在萌發(fā)過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉和胚乳提供

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．洞庭湖B．石牛寨森林公園
C．越溪中學(xué)D．越溪中學(xué)所有的學(xué)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明家的村東有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)�？吹胶永镉行◆~、小蝦．可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹．小明一直有這樣的疑問(wèn)：“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解開這個(gè)疑團(tuán)．現(xiàn)在請(qǐng)你也參加這個(gè)探究活動(dòng)，與小明共同制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（1）你提出的問(wèn)題是河水對(duì)魚蝦生活有影響嗎？
（2）你做出的假設(shè)是河水對(duì)魚蝦的生活有影響
（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
①準(zhǔn)備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入村東河水，另一缸放入等量的清水．
②在每只魚缸中各放入10條該村同種且大小相近健康的小魚．
③把兩只魚缸放入相同（填“不同”或“相同”）的環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)．
④觀察小魚的生長(zhǎng)情況，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）討論：
①實(shí)驗(yàn)中取兩只魚缸的目的是做對(duì)照；
②該實(shí)驗(yàn)的變量是河水．
③步驟中為什么放10只小魚而不是1只小魚？避免出現(xiàn)偶然性．
（5）你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是河水對(duì)魚蝦的生活有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：
（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項(xiàng)？B．
A．防止空氣進(jìn)入 B．防止微生物進(jìn)入
C．保持溫度不變 D．防止肉湯蒸發(fā)
（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？將肉湯中的微生物（細(xì)菌）殺死．
（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？控制單一變量．
（4）根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是什么？是空氣中的微生物使肉湯變質(zhì)發(fā)．
（5）寫出一種保存熟食的方法．放置在冰箱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．森林中的所有樹木B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人類D．一片草原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了保持母本的優(yōu)良性狀，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中通常不采用哪種生殖方式（　�。�
A．扦插B．嫁接C．播種D．壓條

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同步練習(xí)冊(cè)答案