8．如圖示地錢、滿江紅、松樹和水稻的分類，其中乙和丙所代表的植物分別是（　　）
A．地錢和滿江紅B．松樹和水稻C．滿江紅和松樹D．地錢和水稻

分析 （1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；
種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；
苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；
裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；
被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．

解答 解：由圖可以看出：乙和丙屬于種子植物，乙的果皮裸露屬于裸子植物，丙的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，在地錢、滿江紅、松樹和水稻中，地錢屬于苔蘚類植物，滿江紅屬于蕨類植物，松樹屬于裸子植物，水稻屬于被子植物，所以乙是松樹，丙是水稻．
故選：B

點評 熟練掌握各類群的主要特征，仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，結(jié)合分類索引即可解答．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．餐桌上“鹽拌青菜”的盤里會出現(xiàn)許多不，這是因為青菜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于（填大于或小于）周圍溶液濃度，而使得青菜細(xì)胞失水（填吸水或失水）．可見，一次施肥過多會造成“燒苗”，是由于土壤溶液濃度大于植物根毛細(xì)胞液濃度，造成植物失水所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．口腔內(nèi)有唾液可初步消化淀粉，淀粉的最終消化在小腸，最終產(chǎn)物是葡萄糖．消化淀粉的部位有口腔和小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸作用和光合作用的共同點是（　　）
A．都需要在光下進(jìn)行B．在植物體的各器官中都能進(jìn)行
C．都有物質(zhì)變化和能量變化D．所利用的原料相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．家鴿的雙重呼吸是指（　�。�
A．肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B．只有吸氣時肺內(nèi)才進(jìn)行氣體交換
C．肺和氣管都能進(jìn)行呼吸
D．在吸氣和呼氣時，肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎？不是．
（2）多莉的長相幾乎與B羊一模一樣，原因是培育成小羊多莉的融合細(xì)胞中的細(xì)胞核來自此羊．
（3）克隆羊多莉的實例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（4）克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、多莉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．抗生素是我國老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日，復(fù)旦大學(xué)對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢測，結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含抗生素．
食品藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用．特異體質(zhì)的人還會產(chǎn)生過敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克，另外大量使用抗生素?zé)o疑是對致病菌抗藥性能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)．“超級細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的，如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地．
（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種，購買時通過看說明書的專用標(biāo)識可進(jìn)行確定，非處方藥的標(biāo)識是OTC；
（2）特異體質(zhì)的人能識別出抗生素為“非己”成分，作為抗原進(jìn)行排斥和抵抗；
（3）抗生素藥類不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到合理膳食；
（4）抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌，這些細(xì)菌存留下來，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長期自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小華和同學(xué)撿到一塊動物的骨頭，他們判斷這是鳥的骨骼．他們作出判斷的依據(jù)是這塊骨（　�。�
A．厚而堅固B．薄而輕且堅固、中空
C．厚且中間實心D．薄而脆且易碎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是部分動物的分類圖解，請分析回答：

 （1）A類動物要保持濕潤的體壁是因為蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸．
（2）從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，B類動物的體表具有外骨骼．
（3）與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)．E類所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（4）從分類等級來看，脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱．

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