下圖為家蠶發(fā)育的幾個典型階段,請據(jù)圖作答:

⑴小紅在學習本章內(nèi)容時,聯(lián)想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”覺得不太確切。通過翻閱資料,最后他大膽地向同學宣布:李商隱的詩雖然文學價值很高,但缺乏一定的科學性。結(jié)果引起同學哄堂大笑。你贊同小紅的觀點嗎?說說你的理由  _。
⑵ 正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是否都相同?  __     
⑶ 已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因。那么,灰色蠶的基因組成為  ▲ b,這兩個基因?qū)⑼ㄟ^__ 傳遞給它的后代。
(1)贊成 春蠶化蛹絲即盡 (2)相同 (3)b 生殖細胞
春蠶吐絲作繭形成蛹,到蛹時期絲已經(jīng)吐盡,但并沒有死亡,生物體細胞的細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,DNA上有控制生物性狀的基因,同一生物,不同體細胞內(nèi)的基因是相同的,灰色是隱性性狀,基因組成為bb,生物體的遺傳物質(zhì)是通過生殖細胞傳遞給后代的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物的受精在體內(nèi)進行的是  
A.金魚B.青蛙C.蝴蝶D.蟾蜍

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲的發(fā)育不需要經(jīng)過的時期是
A.成蟲B.蛹C.卵D.幼蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷                               時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為                            。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是                              。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是             性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是                                 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是                      
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為                           ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是                                               。
(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:                               
                                                                             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于蝗蟲幼蟲(跳蝻)的敘述,正確的是
A.幼蟲沒有翅,能跳躍B.幼蟲有翅,不能跳躍
C.幼蟲沒有翅,不能跳躍D.幼蟲有翅,能跳躍

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖①~④表示了家蠶發(fā)育過程中的四個階段。能正確反映家蠶發(fā)育全過程的是
A.②④①③B.②④③①
C.①③④②D.④③②①

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

與不完全變態(tài)的昆蟲比起來,家蠶生活史多了     時期.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

家蠶的一生要經(jīng)過(              )四個時期,而且(     和        )的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為(       )發(fā)育。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

春天的菜地上,姹紫嫣紅,蜂飛蝶舞,它們快樂地穿梭往來其上。蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育屬于
A.完全變態(tài)
B.不完全變態(tài)
C.前期完全變態(tài),后期不完全變態(tài)
D.非變態(tài)

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