9．蕨類(lèi)植物除可供食用和觀賞外，還可供藥用，下面植物是可供藥用的蕨類(lèi)的是（　�。�
A．滿(mǎn)江紅B．鱗木C．貫眾D．紫菜

分析 蕨類(lèi)植物有了根莖葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，植株一般比較高大，蕨類(lèi)植物有很重要的作用，分析解答．

解答 解：滿(mǎn)江紅、鱗木、貫眾等都屬于蕨類(lèi)植物，其中滿(mǎn)江紅可以做肥料和飼料，貫眾可以做藥用，鱗木是形成煤炭的主要蕨類(lèi)植物．可見(jiàn)蕨類(lèi)植物的用途十分廣泛．紫菜屬于藻類(lèi)植物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握幾種常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題．
（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括①細(xì)胞體；②突起．
（2）在長(zhǎng)的突起外套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維，它的末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢．
（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說(shuō)的一條神經(jīng)．
（4）A圖中顯示的是顯微鏡下，神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系，形成非常復(fù)雜的非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．把寫(xiě)有“b”的透明紙放在載玻片上，然后放在顯微鏡下，觀察到的物像是q．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物細(xì)胞不同于植物細(xì)胞的是（　�。�
①?zèng)]有液泡；②有細(xì)胞膜；③沒(méi)有細(xì)胞壁；④分裂方式是從細(xì)胞的中部往中間凹陷，縊裂為兩個(gè)；⑤分裂方式是從中央向外逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．通過(guò)對(duì)鯽魚(yú)的觀察，回答下列問(wèn)題．
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚(yú)口的前方，仔細(xì)觀察，這些墨汁會(huì)順著鯽魚(yú)的鰓蓋后緣流出來(lái)．
（2）鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用．尾鰭能夠保持魚(yú)體前進(jìn)的方向．
（3）鯽魚(yú)是用鰓呼吸．
（4）鯽魚(yú)的體表有鱗片覆蓋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體的骨骼是由（　　） 塊骨組成的？
A．207B．206C．600D．602

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．調(diào)查要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．識(shí)圖分析作答
兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）給出圖中各指示線(xiàn)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
1門(mén)齒     2臼齒     3犬齒     4門(mén)齒
（2）B圖是家兔的牙齒，A圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有門(mén)齒和臼齒沒(méi)有犬齒．[1]門(mén)齒適于切斷植物纖維，[2]臼齒適于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸這些都是與食草 生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某地松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖，嚴(yán)重破壞松林．為了殺滅害蟲(chóng)，下列做法中最好的是（　�。�
A．噴灑殺蟲(chóng)劑
B．引入灰喜鵲
C．人工捕捉
D．不必殺蟲(chóng)，松林破壞后，害蟲(chóng)自然會(huì)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案