20．雙手直臂提重物時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．√（判斷對錯）

分析 人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張，因此感覺比較輕松；雙手豎直向上提起重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．因此感覺比較累．
故答案為：√

點(diǎn)評 明確動作產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（　�。�
A．陰囊和陰道B．附睪和子宮C．輸精管和輸卵管D．睪丸和卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對該圖的描述中，正確的是（　　）
A．AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
B．B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用
C．CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D．B點(diǎn)過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀下列資料，并回答問題：
資料一：有的烏鴉會從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁．有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法；它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味．
資料二：某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲息其中，并以金合歡嫩葉尖端的株?duì)钚◇w為食．螞蟻“侵食”金合歡，這時(shí)金合歡的生長有害嗎？下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果．
 金合歡幼苗的生長情況 沒有螞蟻生活的金合歡 有螞蟻生活的金合歡
 10個月中的存活率/% 43 72
 幼苗生長的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
根據(jù)資料一回答：
（1）從行為發(fā)生（獲得的途徑）來看，烏鴉扔堅(jiān)果的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）烏鴉適于空中飛行的形態(tài)特征有：身體呈流線型、前肢變?yōu)橐淼龋ù饍牲c(diǎn)）．
根據(jù)資料二回答：
（3）螞蟻能棲息在金合歡刺中，起保護(hù)作用的是體表覆蓋的外骨骼．
（4）通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，有螞蟻生活的金合歡幼苗與沒有螞蟻生活的金合歡幼苗相比，10個月中的存活率提高了29個百分點(diǎn)．你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡．對金合歡的生長是有利（填“有利”或“有害”）的．
（5）螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是共生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會：若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入B．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入D．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯誤的是（　�。�
A．核酸是遺傳信息的攜帶者
B．糖類是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)
C．兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的
D．脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害無益的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列傳染病是由空氣傳播的是（　　）
A．流行性感冒B．肝炎C．蛔蟲病D．艾滋病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語，從食物鏈的角度來分析，正確的含義是（　�。�
A．樹→蟬→螳螂→黃雀B．螳螂→蟬→黃雀C．黃雀→螳螂→蟬D．螳螂→蟬→黃雀→樹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．春季植樹時(shí)，為了提高樹苗成活率，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，目的是（　　）
A．降低蒸騰作用B．降低光合作用C．降低呼吸作用D．增強(qiáng)光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案