10.下列對(duì)海帶、銀杏、桫欏和葫蘆蘚四種植物的敘述不準(zhǔn)確的是(  )
A.
如圖的種子外無(wú)果皮
B.
如圖是蕨類植物,屬一級(jí)保護(hù)植物
C.
如圖生殖離不開(kāi)水
D.
如圖有莖和葉,但沒(méi)有根

分析 生物圈的綠色植物多種多樣,根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物,據(jù)此答題.

解答 解:A、是銀杏,屬于裸子植物,能產(chǎn)生種子,種子裸露,沒(méi)有果皮包被.正確;
B、是桫欏,是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物,極其珍貴,堪稱國(guó)寶,被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物.它并沒(méi)有真正適應(yīng)陸生環(huán)境,原因是生殖離不開(kāi)水.正確;
C、是葫蘆蘚.屬于苔蘚植物,無(wú)根,只有假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,生殖離不開(kāi)水.正確;
D、是海帶,屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物所屬類群的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.我們游覽長(zhǎng)清區(qū)、園博園在欣賞美麗景色的同時(shí),也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)園林工人在移栽較大的綠化樹(shù)木時(shí),會(huì)給綠化樹(shù)“掛吊瓶”來(lái)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入綠化樹(shù)木莖的( 。┙Y(jié)構(gòu)中才可以達(dá)到目的.
A.木質(zhì)部B.韌皮部C.樹(shù)皮D.形成層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)組成包括(  )
A.骨、骨連結(jié)、骨骼肌B.骨、骨連結(jié)、關(guān)節(jié)
C.骨、骨連結(jié)、骨骼D.骨、骨骼、骨骼肌

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18.用體重相近、發(fā)育正常其程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn),以研究?jī)?nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系.甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺.幾個(gè)月后,分別測(cè)定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100mL血液):下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
激素名稱小  狗
甲狀腺激素30.12.8
生長(zhǎng)激素65.80.1
A.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
B.乙狗切除的是甲狀腺
C.丙狗切除的是垂體
D.手術(shù)一段時(shí)間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長(zhǎng)停滯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如果白天光照充足,下列條件中對(duì)作物增產(chǎn)最有利的是( 。
A.白天晚上均為30℃B.白天晚上均為15℃C.白天30℃,晚上15℃D.白天15℃,晚上30℃

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15.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.D是細(xì)胞的控制中心B.A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.E主要存在于動(dòng)物細(xì)胞D.甲、乙細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是B、C、D

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2.下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系正確的模式圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng),大多是由珊瑚礁形成,這里有豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源,如圖示該海域部分生物的食物關(guān)系.請(qǐng)分析回答:
(1)珊瑚礁是由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)堆積而成的.珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對(duì)稱.
(2)鮑魚(yú)屬于軟體動(dòng)物,柔軟的身體外有貝殼.
(3)把石斑魚(yú)、魷魚(yú)、鮑魚(yú)分成兩類,則石斑魚(yú)獨(dú)成一類,這種分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.
(4)藻類吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用;藻類也為所有動(dòng)物直接或間接地提供物質(zhì)(有機(jī)物)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(5)珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)有3條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出龍蝦所在的食物鏈藻類→沙丁魚(yú)→龍蝦→石斑魚(yú).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”.肥料的作用主要是給農(nóng)作物提供( 。
A.B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案