14.下列敘述正確的是( 。
A.綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體
B.制作臨時裝片時實驗材料越大越有利于觀察到細胞
C.當光線較暗時用反光鏡的凹面來觀察
D.生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

分析 ①見光的植物細胞一般含有葉綠體,能夠進行光合作用.
②在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.
③在顯微鏡的使用過程中,遮光器和反光鏡都可用來調節(jié)光線的強弱.

解答 解:A、線粒體是細胞都含有的能量轉換器,葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中,葉綠體只在見光部分的植物細胞內有,并非所有的植物細胞都有.A錯誤;
B、在顯微鏡下,細胞放大的倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).所以是否有利于觀察,與目鏡和物鏡的放大倍數(shù)有關,與材料關系不大,實驗材料越大不代表材料上的細胞也越大.B錯誤;
C、反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,外界光線強時一般用平面鏡;因為凹面鏡有聚光作用,光線弱時用凹面鏡,會使視野中的光線更明亮.所以當外界光線較暗時,為了不影響觀察效果,應選用凹面鏡,C正確;
D、生產(chǎn)者、消費者和分解者只是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,要構成生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物部分,D錯誤.
故選:C.

點評 掌握植物細胞的結構及顯微鏡的使用等方面的知識.

練習冊系列答案
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5.下列植物屬于裸子植物的是(  )
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9.為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,小敏同學在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌);
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2-3天.
據(jù)此,請分析回答:
(1)小敏的實驗中有兩組對照試驗,變量為酒曲的一組是甲、乙.
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)在釀酒的過程中,酵母菌的作用是分解有機物,產(chǎn)生酒精.
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體造成的.
(5)小敏按照上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是有雜菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.克隆羊的實例說明,細胞核控制生物的發(fā)育 和遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于“膝跳反射實驗”的相關說法,不正確的是(  )
A.測試方法要迅速輕敲受測者的膝下韌帶
B.受測者要高度精神集中接受測試
C.成功的實驗現(xiàn)象是被敲著小腿自然彈起
D.膝跳反射屬于非條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已經(jīng)憋死了.”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.青蛙催促道:
“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,體表有堅韌的外骨骼.
(2)上述資料中,鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸、腹部的體表上,叫氣門,所以把頭沒在水中照樣能呼吸.
(3)蝗蟲和蜘蛛、蝦的生活環(huán)境和內部結構存在較大差異,但它們都是節(jié)肢動物,原因是它們都具有身體有許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)等特征.
(4)魚生活在水中,它的胸鰭和腹鰭的功能是保持身體平衡,控制前進方向的是尾鰭,前進的動力來自軀干部和尾鰭的擺動.
(5)魚所以能在水中生活,最重要的兩個因素是:一是能在水中呼吸,二是能靠游泳來獲取食物和逃避敵害.
(6)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為何會憋死?在空氣中鰓絲會粘在一起,減少與空氣的接觸面積,所以窒息而死.

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4.植物細胞和動物細胞都有的基本結構是( 。
A.細胞壁、細胞膜、液泡B.細胞壁、液泡、葉綠體
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