【題目】仔細(xì)觀察下面兩幅圖片,根據(jù)題意填空。
(1)圖1中的動(dòng)物屬于_________動(dòng)物,這一類動(dòng)物是種類最多的動(dòng)物類群,已知品種大約有______種以上。
(2)圖2中青蛙在繁殖季節(jié)雄蛙鳴叫求偶。這一行為從獲得途徑看,屬于___________行為,由青蛙體內(nèi)的____________決定的。
(3)圖2中青蛙的生殖和發(fā)育受_______的限制,它的受精方式是__________(選填“體外”或“體內(nèi)”)受精。
【答案】節(jié)肢 120萬(wàn) 先天性 遺傳物質(zhì) 水 體外
【解析】
(1)節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。
(2)兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
(3)圖1是蝗蟲,屬于節(jié)肢動(dòng)物,圖2是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物。
(1)圖1是蝗蟲,屬于節(jié)肢動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群,目前已命名的種類有120萬(wàn)種以上,占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上。昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物。昆蟲的基本特征包括:有一對(duì)觸角、三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅等。
(2)從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。圖2中青蛙在繁殖季節(jié)雄蛙鳴叫求偶。這一行為從獲得途徑看,屬于先天性行為,由青蛙體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
(3)在繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì),分別把精子和卵細(xì)胞排到水中,在水里完成受精作用形成受精卵。所以圖2中青蛙的生殖和發(fā)育受水的限制,它的受精方式是體外受精。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開花植物的一;ǚ壑袃蓚(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核相結(jié)合,這種現(xiàn)象稱為( )
A.開花
B.傳粉
C.雙受精
D.結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的花粉被譽(yù)為“黃金般的食品”,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶還高,花粉散發(fā)前生長(zhǎng)在( )
A.柱頭內(nèi)
B.花藥內(nèi)
C.子房?jī)?nèi)
D.胚珠內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】理解素材內(nèi)容,回答問(wèn)題。
(1)圖中的小朋友在做什么?_____。
(2)由于人類對(duì)森林進(jìn)行_____,使森林面積_____。
(3)森林有“_____”之稱,可以涵養(yǎng)_____,保持_____。也可以調(diào)節(jié)_____。
(4)森林是陸地上大多數(shù)_____、_____的家園,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖3代表病毒,仔細(xì)觀察圖1、圖2和圖3回答下列問(wèn)題。(注意圖中的數(shù)字符號(hào))
(1)圖1中的生物呈現(xiàn)青綠色,是因?yàn)閳D1中的[ ]_____________呈現(xiàn)綠色。圖1中的3是 __________________(選填“營(yíng)養(yǎng)”或“直立”)菌絲。
(2)上述三幅圖中無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖________(填圖號(hào)),是真核生物的是圖___________(填圖號(hào))。
(3)圖2中的③表示的是______________。
(4)如果圖2中的生物遇到不良環(huán)境,圖2中的⑤增厚,形成休眠體___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要的控制和調(diào)節(jié)。
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)
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