11．凱巴森林中，美洲獅以黑尾鹿為食，這條食物鏈可寫成（　�。�
A．黑尾鹿→美洲獅→植物B．植物→黑尾鹿→美洲獅
C．美洲獅→黑尾鹿→植物D．植物→美洲獅→黑尾鹿

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、黑尾鹿是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A不正確；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確；
C、美洲獅是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不正確；
D、美洲獅是肉食性動(dòng)物吃黑尾鹿，不吃植物，D不正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個(gè)西瓜中有許多種子，說明西瓜的花中有許多（　�。�
A．子房B．胚珠C．受精卵D．子房壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．4.20蘆山地震后，衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對生活用水進(jìn)行消毒處理，防止疫情發(fā)生，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)提出了以下幾種觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精卵發(fā)育成的胚是一個(gè)新的生命
B．一粒種子是由一個(gè)胚珠受精后形成的
C．一朵花沒有雄蕊就一定不能結(jié)出果實(shí)
D．被子植物的繁殖過程中，若傳粉受阻，植物就會(huì)只開花不結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在寒溫帶地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落葉，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧，原因是（　�。�
A．天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動(dòng)
B．其他地區(qū)的植物釋放的氧氣可以流動(dòng)到這里
C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降
D．植物的呼吸作用會(huì)釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不利于生物多樣性保護(hù)的是（　�。�
A．執(zhí)行海洋伏季休漁制度B．建立瀕危植物的種子庫
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．隨意地開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．炎炎烈日下，葉片的氣孔大部分關(guān)閉，是為了避免散失過多的（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．二氧化碳D．氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．紅細(xì)胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，且成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，有利于輸送氧氣
B．神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
C．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用
D．卵細(xì)胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．實(shí)驗(yàn)探究．
小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光，并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確：
小明的實(shí)驗(yàn)：
①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請分析回答下列問題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？．
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦怕光．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是進(jìn)行對照．
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端），據(jù)此，小明得出的結(jié)論是鼠婦怕光．
（5）上述實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡靡恢皇髬D？不能為什么？只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦．請你給他一個(gè)建議．把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案