從礦物學(xué)資料查得，一定條件下自然界存在如下反應(yīng)：
14CuSO4+5FeS2 +12H2O====7Cu2S+5FeSO4 +12H2SO4。下列說法正確的是       (    )
A．Cu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B．5 mol FeS2發(fā)生反應(yīng)，有10 mol電子轉(zhuǎn)移
C．產(chǎn)物中有一部分是氧化產(chǎn)物
D．FeS2只作還原劑
C解析:
分析反應(yīng)

可知，F(xiàn)eS2中S的化合價降低生成Cu2S，升高生成FeSO4，故FeS2既是氧化劑又是還原劑，D錯誤；CuSO4中Cu的化合價降低生成Cu2S，F(xiàn)eS2中S的化合價也降低生成Cu2S，故Cu2S只是還原產(chǎn)物，非氧化產(chǎn)物，A錯誤；5 mol FeS2發(fā)生反應(yīng)，有21 mol 電子轉(zhuǎn)移，B錯誤；產(chǎn)物中有一部分是氧化產(chǎn)物，另一部分由CuSO4提供，C正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濰坊模擬）根據(jù)下列資料，分析回答后面的問題：自2013年4月1日，我國多地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒侵染人事件以來，許多科研人員為為有效控制疫情，作了如下的實驗：
      


      
實驗1
取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞（A）的體內(nèi)，不久，A雞死亡．
      

      
實驗2
取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞（B）的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果B雞存活下來．據(jù)上述實驗回答：
      （1）與自然界中的其他生物相比，H7N9禽流感病毒在生物體結(jié)構(gòu)組成上的最大特點是
      無細胞結(jié)構(gòu)
      無細胞結(jié)構(gòu)
      ，它由
      蛋白質(zhì)外殼
      蛋白質(zhì)外殼
      和
      內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
      內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
      兩部分構(gòu)成，其繁殖方式是
      自我復(fù)制
      自我復(fù)制
      ．
      （2）實驗2中說明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的
      抗體
      抗體
      ，B雞產(chǎn)生的這種免疫，從免疫獲得途徑上分，應(yīng)屬于
      特異性免疫
      特異性免疫
      免疫．
      （3）若將活性H1N1病毒注入B雞體內(nèi)，該雞能否存活？為什么？
      不能；抗體具有專一性，抵抗H7N9禽流感病毒的抗體只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵襲，對其他類型的病原體無效
      不能；抗體具有專一性，抵抗H7N9禽流感病毒的抗體只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵襲，對其他類型的病原體無效
      ．
      （4）從傳染病學(xué)角度分析，帶病毒的雞對健康的人來說屬于
      傳染源
      傳染源
      ，上海發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后，立刻關(guān)閉了“活禽動物交易市場”，并把該市場內(nèi)的雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理，采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的
      控制傳染源
      控制傳染源
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      合理營養(yǎng)，平衡膳食：“合理營養(yǎng)平衡膳食”即指食物含有人體所需要的一定質(zhì)量的營養(yǎng)素，各營養(yǎng)素比例適宜，膳食營養(yǎng)供給量達到標準，使物質(zhì)代謝和能量代謝保持平衡的膳食．以體重60kg的輕體力男子為例，每天臺適的飲食結(jié)構(gòu)為：油脂27克、奶壓奶制品250毫升、魚肉蛋禽豆婁200克、蔬菜360克、水果l80克、谷薯類300克，其中碳水化物占60%（50%一70%）、蛋白質(zhì)l7%（15%一20%）、脂肪占23%（20%一30%）．（注：括號內(nèi)為標準值）
      根據(jù)上述資料結(jié)合你所學(xué)過的知識概括8條合理營養(yǎng)、平衡膳食的基本原則
      合理營養(yǎng)、平衡膳食的基本原則為：
      1．食物多樣，各類為主
      2．多吃蔬菜水果和薯類
      3．每天吃奶類、豆類及其制品
      4．經(jīng)常吃適量魚禽蛋瘦肉少吃肥肉和葷油
      5．食量與體力活動要平衡，保持適宜體重
      6．吃清淡少鹽的膳食
      7．如飲酒應(yīng)適量
      8．吃清潔衛(wèi)生不變質(zhì)的食物
      合理營養(yǎng)、平衡膳食的基本原則為：
      1．食物多樣，各類為主
      2．多吃蔬菜水果和薯類
      3．每天吃奶類、豆類及其制品
      4．經(jīng)常吃適量魚禽蛋瘦肉少吃肥肉和葷油
      5．食量與體力活動要平衡，保持適宜體重
      6．吃清淡少鹽的膳食
      7．如飲酒應(yīng)適量
      8．吃清潔衛(wèi)生不變質(zhì)的食物
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市九年級復(fù)習模擬生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      根據(jù)下列資料，分析回答后面的問題：
      


      自2013年4月1日，我國多地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒侵染人事件以來，許多科研人員為為有效控制疫情，作了如下的實驗：
      


      
 
      
  
  
      實驗1
      
        		
  
  
      取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞（A）的體內(nèi)，不久，A雞死亡。
      
        		
 
      
 
      
  
  
      實驗2
      
        		
  
  
      取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞（B）的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果B雞存活下來。
      
        		
 
      

      


      據(jù)上述實驗回答：
      


      （1）與自然界中的其他生物相比，H7N9禽流感病毒在生物體結(jié)構(gòu)組成上的最大特點是                  ，它由                 和              兩部分構(gòu)成，其繁殖方式是               。
      


      （2）實驗2中說明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的            ，B雞產(chǎn)生的這種免疫,從免疫獲得途徑上分，應(yīng)屬于             免疫。
      


      （3）若將活性H1N1病毒注入B雞體內(nèi)，該雞能否存活？為什么？
      


                                                                         。
      


      （4）從傳染病學(xué)角度分析，帶病毒的雞對健康的人來說屬于              ，上海發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后，立刻關(guān)閉了“活禽動物交易市場”，并把該市場內(nèi)的雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理，采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的                    
      


                                           。
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：問答題
			
      

						
      閱讀材料，分析后回答：
      生物多樣性與人類的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。許多野生動植物可以用作藥材，如植物中的人參、刺五加、三七，動物中的蝎和蜈蚣等。許多野生動植物還能提供大量的工業(yè)原料，例如，從田菁（左下圖）的種子中提取出的田菁膠，在造紙、紡織、石油和冶煉等工業(yè)中有著重要的用途。某些野生植物可以為人類提供食品，例如，獼猴桃 （右下圖）的肉質(zhì)細嫩，酸甜可口，維生素含量比柑橘高得多。野生動植物還具有重要的科學(xué)研究價值。在基因工程迅速發(fā)展的今天，這一點顯得更加重要。例如，水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。
      

      (1)通過以上資料，說明了生物多樣性具有什么價值？
      (2)生物多樣性具有多方面的價值，上面的資料介紹得不一定很全面，你還能作些補充嗎？
      

			
      

			
      
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