18．長期睡潮濕的地下室或工棚內(nèi)容易患關(guān)節(jié)炎，關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)的（　　）病變引起的．
A．①B．②C．③D．④

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關(guān)節(jié)面（①關(guān)節(jié)頭和③關(guān)節(jié)窩）、④關(guān)節(jié)囊和⑤關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．

解答 解：⑤關(guān)節(jié)腔中有滑液，起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，患關(guān)節(jié)炎是④關(guān)節(jié)囊分泌異常，導(dǎo)致關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液過多，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和各個部分的功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠素形成的條件是（ ）

A．水分 B．光照 C．濕度 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．生活方式B．相似程度C．生殖方式D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是補充氮肥；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是松土．
（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是傳粉、受精；當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護組織、[c]機械組織和[c]機械組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．發(fā)生骨折后，醫(yī)生在做手術(shù)時應(yīng)特別注意保護（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡．這種現(xiàn)象叫共生．例如，地衣是真菌和藻類共生在一起形成的．藻類可以通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

吃瓜時，丟的皮、吃的西瓜瓤、吐的子的主要構(gòu)成組織分別是（ ）

A．保護、營養(yǎng)、分生 B．輸導(dǎo)、保護、營養(yǎng)

C．保護、保護、營養(yǎng) D．營養(yǎng)、營養(yǎng)、營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在載玻片上寫下數(shù)字“69”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖形形狀是（ ）

A．69 B．96 C．66 D．99

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是（ ）

①構(gòu)成細胞的重要材料 ②為生命活動提供能量

③調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì) ④儲備能量

A．①③ B．②④ C．②③ D．①②

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