14．堅(jiān)持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的（　�。�
A．殺死病原體B．切斷傳播途徑C．控制傳染源D．保護(hù)易感人群

分析 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：堅(jiān)持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的說法中，表述不科學(xué)的是（　�。�
A．菠菜在開水中浸泡幾分鐘后，開水變成綠色，是因?yàn)榧?xì)胞膜遭到破壞
B．生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是在細(xì)胞中完成的，如植物的光合作用就是在根、莖、葉等器官的細(xì)胞中完成的
C．細(xì)菌是單細(xì)胞生物，大多數(shù)細(xì)菌是分解者
D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由遺傳物質(zhì)核心和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，是一類結(jié)構(gòu)特殊的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．食品安全問題關(guān)乎公民的生命安全和身體健康，下列表示食品質(zhì)量安全圖標(biāo)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．生物進(jìn)化歷程體現(xiàn)進(jìn)化的總體趨勢(shì)是有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有低等到高等，由水生到陸生．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體部分血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)分析回答．
（1）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，肺循環(huán)的終點(diǎn)是左心房，圖中完整表示出的是體循環(huán)還是肺循環(huán)？肺循環(huán)．
（2）在心臟①～④四個(gè)腔中，能直接相通的是①與②；③與④．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍時(shí)，肺泡中的氧氣會(huì)通過擴(kuò)散（或自由擴(kuò)散）作用進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合．
（4）圖中5、6稱為毛細(xì)血管．（填動(dòng)脈、靜脈或毛細(xì)血管）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄〔Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因型為dd的機(jī)率分別是（　�。�
A．黃色；50%B．紅色； 100%C．紅色； 50%D．黃色； 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，以下完成反射正確的順序是（　�。�
A．效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→感受器
B．感受器→傳入神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．傳入神經(jīng)→感受器→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D．傳入神經(jīng)→效應(yīng)器→視覺中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．然然是一個(gè)善于觀察的中學(xué)生，星期天，然然和媽媽到市場(chǎng)去買菜，在干果區(qū)，她發(fā)現(xiàn)花生有好多不同的特征，有的花生果實(shí)大，有的花生果實(shí)小，有的花生種皮是紅色的，有的花生種皮是紫色的；在水產(chǎn)區(qū)，她發(fā)現(xiàn)有鯽魚、鯉魚、龜、鱉等在出售；在活禽區(qū)，她看到雞、鴨無人問津，立即聯(lián)想到了新聞中的H7N9禽流感；在蔬菜區(qū)，她發(fā)現(xiàn)芹菜、菠菜、蕨菜等蔬菜應(yīng)有盡有．請(qǐng)回答：
（1）花生用種子來繁殖后代，花生的生殖方式是有性生殖．
（2）花生果實(shí)大小我們常采用果實(shí)的長度來表示，在測(cè)量時(shí)我們一般選取30粒果實(shí)，測(cè)量后計(jì)算平均值，為什么不能只測(cè)量一粒花生果實(shí)的長度呢？避免出現(xiàn)偶然性．
（3）大花生種在貧瘠的土壤里收獲的果實(shí)會(huì)較小，這說明生物的性狀既受基因的控制，同時(shí)又受環(huán)境條件的影響．
（4）紫色種皮的花生和紅色種皮的花生雜交，收獲的種子種下去，正常地開花結(jié)果，發(fā)現(xiàn)收獲的花生種皮全為紫色．這說明：紫色是顯性性狀．
（5）有一些基因組成全為Rr的紫皮花生，種下去正常地開花結(jié)果，后代的基因組成是RR、Rr、rr．后代的性狀表現(xiàn)及比例是紫色：紅色═3：1．
（6）龜、鱉雖然在水產(chǎn)區(qū)出售，而實(shí)際上龜、鱉是真正的陸生動(dòng)物，龜、鱉與陸生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)很多，如體表覆蓋著甲，可以減少水分的蒸發(fā)．
（7）H7N9禽流感是一種禽-人傳播的烈性傳染�。K省一些地區(qū)在發(fā)現(xiàn)此種疾病后，將市場(chǎng)中的雞鴨全部撲殺，焚燒深埋，從預(yù)防傳染病的措施角度看屬于控制傳染源．
（8）芹菜、菠菜、蕨菜三種蔬菜中不屬于被子植物的是蕨菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖為山羊的毛色遺傳圖解．據(jù)圖回答：
（1）一對(duì)白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做變異．
（2）根據(jù)遺傳圖解可以判斷，白毛為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（3）山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì)，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為30條．
（4）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是aa．
（5）如果這對(duì)白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是75%．

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