5．食品安全問題關(guān)乎公民的生命安全和身體健康，下列表示食品質(zhì)量安全圖標(biāo)的是（　　）
A．B．C．D．

分析 食品安全是指：購買安全食品；防止食品污染；預(yù)防食物中毒．結(jié)合題意，據(jù)此解答

解答 解：A、帶有“QS”標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的，產(chǎn)品是必須經(jīng)過強(qiáng)制性檢驗且合格的．A正確；
B、標(biāo)志為可回收標(biāo)志，B錯誤；
C、標(biāo)志為綠色食品標(biāo)志，C錯誤；
D、中國節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志，由“en-ergy”的第一個字母“e”構(gòu)成一個圓形圖案，中間包含了一個變形的漢字“節(jié)”，寓意為節(jié)能．缺口的外圓又構(gòu)成“CHINA”的第一個字母“C”，“節(jié)”的上半部簡化成一段古長城的形狀，與下半部構(gòu)成一個烽火臺的圖案一起象征著中國．“節(jié)”的下半部又是“能”的漢語拼音第一個字母“N”；D錯誤；
故選：A

點評 本題通過對幾種環(huán)保型圖標(biāo)的辨識來考查學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，因此要求學(xué)生能正確地認(rèn)識這些圖標(biāo)的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)知識后，小明增強(qiáng)了生態(tài)保護(hù)的意識，他制作了甲圖所示的生態(tài)瓶進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)沒多久這個小生態(tài)系統(tǒng)就瓦解了．小明想：為什么草原生態(tài)系統(tǒng)（如乙圖）比較穩(wěn)定呢？請分析：

（1）甲、乙兩圖的生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物都是生產(chǎn)者，因為它們能為其他生物提供有機(jī)物．
（2）生態(tài)瓶中，螺螄以食物碎屑為食，營腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的分解 者；
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)中，若人類大量捕捉青蛙，短期內(nèi)蛇的數(shù)量將迅速減少，一段時間后又趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動（我）調(diào)節(jié) 能力．
（4）生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，而草原生態(tài)系統(tǒng)中有9 條食物鏈，說明生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響，在A，B兩個花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣的豌豆，且數(shù)量相等，按下表進(jìn)行實驗．
花盆陽光溫度水
A向陽20℃充足
B暗室30℃充足
（1）按上表所示進(jìn)行實驗，這一過程有1處錯誤．
（2）此實驗是一組對照實驗，設(shè)置的實驗變量是陽光的有無．
（3）如果把此實驗改為探究溫度對豌豆發(fā)芽的影響，那么設(shè)置的實驗變量應(yīng)為溫度的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某初二學(xué)生研究“喝酒對人體健康的影響”．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．可以通過“酒精濃度對水蚤心率影響”的探究實驗進(jìn)行研究
B．A項所指探究實驗作出的假設(shè)只能是“煙草浸出液會影響水蚤的心率”
C．該研究只能采用實驗研究，不能采用調(diào)查法研究
D．通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，喝酒可能誘發(fā)肺癌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．狗熊會騎自行車B．獵狗幫助獵人打獵
C．蚯蚓走迷宮D．母雞哺育小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．植物蒸騰作用的“門戶”以及氣體交換的“窗口”是（　�。�
A．葉脈B．氣孔C．表皮D．保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．一對正常膚色的夫婦，生育了一個白化病的男孩．據(jù)此冋答：
（1）父母皮膚是正常的，而孩子是白化病，膚色正常與白化在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）由以上信息可判斷，上述兩個性狀中，屬于顯性性狀的是膚色正常．
（3）基因存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上；該男孩的基因組成為aa（用字母A、a分別表示顯性基因和隱性基因）．
（4）僅從性染色體的角度考慮，男性的性染色體組成為XY，所以，父親可以產(chǎn)生兩種類型的精子；女性的性染色體為XX．所以，母親只可以產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞．據(jù)此可推知．該夫婦生一個正常女兒的可能性是37.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．堅持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的（　�。�
A．殺死病原體B．切斷傳播途徑C．控制傳染源D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)校興趣小組做了如下兩個實驗請你幫他們分析：

（1）實驗一：“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究如圖1，某同學(xué)在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內(nèi)有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中．
該實驗的變量是氧氣需選擇A、C兩套裝置作為對照實驗，上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是A．
實驗二：鐘愛生物的易希同學(xué)為探究植物光合作用，設(shè)計了如圖2中三裝置、三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同．請你幫易希同學(xué)分析回答問題：
（2）為使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確，實驗前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是：放在黑暗處一晝夜．
（3）把三盆植物放陽光下幾小時后，分別將A、B、C裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片不會變藍(lán)的是B和C．
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說明白天植物的蒸騰作用強(qiáng)于夜晚．
（5）下圖3是易希同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程圖，其中甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖中，③表示的物質(zhì)是水，乙表示的生理過程是植物的呼吸作用．

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