可按下列步驟在家里制作酸奶:①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設(shè)施附近;容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答:
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是:_____________________;
(2)發(fā)酵的過(guò)程其實(shí)是某種微生物的繁殖的過(guò)程,這種微生物的名稱(chēng)是__________,它是以__________方式進(jìn)行繁殖的。如果開(kāi)始時(shí)共有1000個(gè)這種微生物個(gè)體,每30分鐘繁殖一代, 4小時(shí)后這種微生物的數(shù)量是__________;
(3)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是:________________________________;
(4)發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是:__________________________________;
(5)產(chǎn)生酸味的原理是:___________________________________。
(1)殺死其中的各種菌類(lèi),防止雜菌生長(zhǎng);(2)乳酸菌 分裂 256000;(3)接種乳酸菌;
(4)為乳酸菌提供一個(gè)缺氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵;(5)通過(guò)乳酸菌發(fā)酵,在缺氧的條件下分解有機(jī)物并產(chǎn)生乳酸
解析試題分析:(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染;(2)(3)購(gòu)買(mǎi)的酸奶中有乳酸菌,加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;(4)乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵;(5)酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味。
考點(diǎn):本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)與探究
為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案。他們的共同點(diǎn)是:相同的玻璃瓶子兩只,分為甲、乙兩組,分別加入等量消毒的溫開(kāi)水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀察。
方案一:甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶?jī)?nèi)加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲組瓶?jī)?nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶?jī)?nèi)加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖。
請(qǐng)分析以上兩種方案:
(1)分別預(yù)期方案一,方案二中甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(氣球如何變化?)
方案一:
方案二:
(2)你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理? 。理由是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中加入干酵母的作用是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
下面是家庭釀造甜酒的操作過(guò)程:新課標(biāo)第一網(wǎng)
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟 (用序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類(lèi)培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟? 。
(4)③步的目的是 。
(5)在釀酒的過(guò)程中,需將器皿加蓋密封,目的是 。
(6)甜酒的“酒味”是因?yàn)獒劸频倪^(guò)程中產(chǎn)生了 ,釀好的甜酒表面還會(huì)有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體。
(7)一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,甜酒沒(méi)制出來(lái),沒(méi)成功的原因可能是 (答出一條即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
據(jù)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:(6分)
(1)[1]是_________,有_________作用。
(2)[4]是________,是胚胎發(fā)育的部位。
(3)為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[6]_________和[7]_________。
(4)[3]是________,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是 。
(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
(9分)下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),并把其相應(yīng)的功能字母寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。
1. ; a.保護(hù),還能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料和水分;
2. ; b.胚胎發(fā)育所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
3. ; c.保護(hù)作用;
8. ; d.貯有空氣,供胚胎發(fā)育所需的氧氣;
5. ; e.懸掛卵黃,起固定和減震作用;
6. ; f.進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;
(2)圖中[ ] 、[ ] 和[ ] 共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:綜合題
以下是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在該結(jié)構(gòu)中[ ] 將發(fā)育成小鳥(niǎo)。
(2)標(biāo)號(hào)[ ] ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(3)為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[ ] 和[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:連線(xiàn)題
將下列細(xì)菌或真菌的產(chǎn)物填入括號(hào)內(nèi)
①.曲霉 ( ) ②.酵母菌( ) ③乳酸菌( )
④.醋酸菌( ) ⑤.多種霉菌( )
A.酒精 二氧化碳 | B.醋 | C.泡菜 | D.面包 E.醬 |
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