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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市六年級(jí)下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自( )
A.小麥的子葉 花生的子葉 B.小麥的胚乳 花生的子葉
C.小麥的子葉 花生的胚乳 D.小麥的胚乳 花生的胚乳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消滅蝗蟲時(shí),把它的頭部置于水中卻不能使它窒息,原因是( )。
A.蝗蟲可以吸收水中的空氣 B.蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸
C.蝗蟲可以幾小時(shí)不呼吸 D.蝗蟲通過氣門進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
判斷蚯蚓前后端的簡便方法是( )。
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B.離環(huán)帶近的一端是身體前端
C.觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)快的一端是前端
D.長有口的一端是前端
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練七(解析版) 題型:選擇題
2014年4月15日,中央國家安全委員會(huì)明確將生態(tài)安全納入國家安全體系。下列關(guān)于我國境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.水葫蘆原產(chǎn)南美,引入到我國江南種植后,出現(xiàn)瘋長,改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/p>
B.麋鹿原產(chǎn)我國,后來在國內(nèi)絕跡,從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護(hù)區(qū),屬于生物入侵
C.小龍蝦原產(chǎn)美洲,經(jīng)日本引入我國后迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田造成了危害,說明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境
D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)[來
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練六(解析版) 題型:綜合題
下圖6甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[ ]__________中發(fā)現(xiàn)。
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是__________________。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是______________________;g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中的[ ]部位,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是____________________作用。
(4)某人因車禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷,此時(shí)血液的出血狀況是____________________;針對(duì)此情況,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理。加壓或包扎的位點(diǎn)是[ ]。
(5)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)舉一例說明:______________________。
(6)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程:____________________。
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練六(解析版) 題型:選擇題
如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖,對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是( )
A.“黑眼珠”主要是由①?zèng)Q定的
B.②的大小變化可以使我們?cè)诿鳌堤幎寄芸辞逦矬w
C.眼球內(nèi)能成像的部位是⑤
D.③的曲度過大,容易造成近視
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練九(解析版) 題型:選擇題
豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的,如果高莖基因(D)在圖9?1中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物1.1.2 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥和水稻是糧食作物,菊花和牡丹是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的?( )
A. 用途 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 生理功能 D. 生活環(huán)境
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