11.“快樂向前沖”是山東電視綜藝頻道推出的一項大眾娛樂節(jié)目,它以“拼搏”、“進取”、“歡樂”的特點贏得人們極大關(guān)注.2011年7月“快樂向前沖”以讓“我們東營人擁有實現(xiàn)自己心中夢想的理念”為主旨在東營海紅港精彩上演.
(1)“Three,two,one,action!”伴隨著口令,選手立刻踏上“瘋狂跑道”,開始激情闖關(guān).選手耳中的耳蝸內(nèi)的聽覺感受器內(nèi)的聽覺感受器接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成了聽覺.
(2)在“水上平衡木”一關(guān),選手靈活調(diào)整姿勢、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡主要依靠小腦的調(diào)節(jié)功能.
(3)選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
(4)比賽中選手的各種運動和各項生理活動都需要足夠的能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機物的氧化分解.
(5)比賽中更多的氧氣進入選手腿部骨骼肌的途徑為:肺中氧氣→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢動脈→骨骼。来朔椒,請寫出腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑:腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺.

分析 (1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(2)小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;

解答 解:(1)、聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(2)、腦包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞.小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).
(3)、人體的運動是由運動系統(tǒng)來完成的,運動系統(tǒng)主要包括骨骼肌、骨和關(guān)節(jié),這三部分相互配合,并在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成.
(4)、人體的各項生理活動都需要足夠的能量,在細(xì)胞的線粒體里進行呼吸作用,在氧的作用下分解有機物,釋放出能量,供各項生命活動利用.因此,能量都是來自于有機物的氧化分解.
(5)、人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳先由下腔靜脈運回心臟的右心房,由右心房流入右心室,右心室收縮把血液壓入肺動脈,再由肺動脈運到肺部的毛細(xì)血管進行氣體交換,最后由肺呼出體外.即腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑:腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺.
故答案為:(1)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器;大腦皮層的聽覺中樞
(2)小腦
(3)骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)
(4)有機物
(5)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺

點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列反射活動中,屬于簡單反射(非條件反射)的是( 。
A.望梅止渴B.談虎色變C.嗷嗷待哺D.畫餅充饑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某公司在組織職員體檢時,發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、流感.那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是( 。
A.色盲、流感B.肺結(jié)核、流感C.糖尿病、色盲D.肺結(jié)核、糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀
B.乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C.乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠
D.甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是嫁接成功的關(guān)鍵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于生物的是(  )
①草 ②智能機器人 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧生石花.
A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②⑤⑥⑦D.②③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

(1)要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭,圖中最高等的動物是兔子和老鼠.
(3)請寫出圖中一條最長的食物鏈綠色植物→兔子→蛇→鷹.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹.
(4)圖中①代表的重要生理作用是光合作用;請寫出②所代表生理過程的反應(yīng)式:有機物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力強.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.在學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后,愛動腦筋的小明又突發(fā)奇想:是不是所有雙予葉植物都沒有胚乳,而所有單子葉植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子,并進行了仔細(xì)觀察,他們將觀察到的結(jié)果記錄如下:
種子名稱種皮子葉胚乳
花生種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚
小麥種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚
蓖麻種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚
慈姑種子有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚
請仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果,完成下列問題.
(1)種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚,都由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成了胚.
(2)有些植物的種子有胚乳,有些植物的種子無胚乳,有胚乳的種子子葉形態(tài)不肥厚,無胚乳的種子子葉形態(tài)肥厚.
(3)有些植物的種子有兩片子葉,有些植物的種子有一片子葉,種子有無胚乳和子葉的數(shù)目是一片還是兩片無關(guān).
(4)小明要想得出更加令人信服的結(jié)論,還必須觀察更多的種子,以排除實驗的偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題.

(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學(xué)上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū).乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于器官.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的胚珠數(shù)為2.
(6)花生缺苗要補苗,補苗時常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時要帶土坨,其目的分別是降低蒸騰作用、防止根毛受損.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時,辨別毛細(xì)血管的最顯著特征是(  )
A.管腔較粗B.血液流向心臟
C.紅細(xì)胞成單行通過D.管腔較細(xì)

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同步練習(xí)冊答案