6．下列屬于生物的是（　�。�
①草 ②智能機(jī)器人 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧生石花．
A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②⑤⑥⑦D．②③④⑥

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：②智能機(jī)器人、③珊瑚、④鐘乳石、⑥恐龍化石、⑦蘑菇都不具有生物的特征，不屬于生物；①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧生石花．具有生物的特征，屬于生物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲、乙生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中，若在一段時(shí)間內(nèi)甲、乙的數(shù)量變化如下圖所示，則甲、乙之間的關(guān)系最可能是（　　）
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活		B．
在不良環(huán)境下產(chǎn)生芽孢進(jìn)行生殖
C．
菌體由菌絲構(gòu)成，通過(guò)孢子繁殖		D．
通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖演示膈肌收縮，膈頂上升，肺吸氣
B．甲圖演示膈肌舒張，膈頂上升，肺吸氣
C．乙圖演示膈肌舒張，膈頂下降，肺內(nèi)容積變大
D．乙圖演示膈肌收縮，膈頂下降，肺吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有ABD（填字母）．
A．水螅出芽 B．細(xì)菌分裂 C．雜交水稻的培育 D．哺乳動(dòng)物的克隆  E．桃樹的開(kāi)花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖．用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是爬行動(dòng)物．
（6）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生哺乳，丁圖中胎兒通過(guò)2、3（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．“快樂(lè)向前沖”是山東電視綜藝頻道推出的一項(xiàng)大眾娛樂(lè)節(jié)目，它以“拼搏”、“進(jìn)取”、“歡樂(lè)”的特點(diǎn)贏得人們極大關(guān)注．2011年7月“快樂(lè)向前沖”以讓“我們東營(yíng)人擁有實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想的理念”為主旨在東營(yíng)海紅港精彩上演．
（1）“Three，two，one，action！”伴隨著口令，選手立刻踏上“瘋狂跑道”，開(kāi)始激情闖關(guān)．選手耳中的耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成了聽(tīng)覺(jué)．
（2）在“水上平衡木”一關(guān)，選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠小腦的調(diào)節(jié)功能．
（3）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．
（4）比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量，能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．
（5）比賽中更多的氧氣進(jìn)入選手腿部骨骼肌的途徑為：肺中氧氣→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→骨骼�。来朔椒�，請(qǐng)寫出腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．青州蜜桃栽培歷史悠久，品系繁多，科研人員和果農(nóng)在長(zhǎng)期栽培過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)．以下是蜜桃栽培過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）蜜桃花的主要部分是雄蕊和雌蕊．
（2）在桃樹的開(kāi)花季節(jié)，果農(nóng)會(huì)通過(guò)人工授粉來(lái)提高蜜桃的坐果率．若將基因組成是Aa的蜜桃授以基因組成為aa的蜜桃花粉，所結(jié)桃子果肉的基因組成和胚的基因組成分別是Aa、Aa或aa．
（3）果農(nóng)每年要對(duì)桃樹進(jìn)行冬季和夏季修剪，這樣做有利于蜜桃的光合作用和花芽的形成．
（4）香甜多汁的水蜜桃，是由花的哪一部分發(fā)育而來(lái)的？D
A．花瓣       B．花萼      C．雌蕊     D．子房
（5）若把酸澀的毛桃改造為青州蜜桃，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的方案：酸澀的毛桃作為砧木，青州蜜桃作為接穗，把兩者的形成層緊密結(jié)合在一起進(jìn)行嫁接即可．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．表是一個(gè)家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果．
性狀類型 家庭成員
父 親母 親女 兒
酒 窩有無(wú)有
耳 垂有無(wú)無(wú)
眼 瞼雙眼皮雙眼皮雙眼皮
（1）生物的性狀是由基因 控制的，因而，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是父母通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳給了后代，而親子間傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞．
（2）從調(diào)查表可以看出，女兒有的性狀與父親或母親相似，有的性狀與父親或母親有差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上分別被稱為遺傳和變異．
（3）控制生物性狀的基因具有顯性 和隱性之分，若雙眼皮基因（B）對(duì)單眼皮基因（b）為顯性，則該女兒眼瞼的基因型為BB或Bb；現(xiàn)已知父親眼瞼的基因型為Bb，母親眼瞼的基因型為Bb，如果他們?cè)偕粋�(gè)女兒，眼瞼為單眼皮的概率為25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．鐵線蕨的結(jié)構(gòu)比葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，突出表現(xiàn)為（　　）
A．具有真正的根、莖、葉、花和果實(shí)B．具有根、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
C．具有葉、機(jī)械組織和假根D．具有雄性和雌性生殖器官

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