15.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一片農(nóng)田B.一塊草地C.一個(gè)縣城D.一個(gè)羊群

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.

解答 解:ABC、一片農(nóng)田、一塊草地、一個(gè)縣城,都即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);
D、一個(gè)羊群,只有消費(fèi)者,沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).
  因此,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是一個(gè)羊群.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.2016年10月17日至11月18日,我國(guó)航天員景海鵬、陳冬在天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)組成的“兩居室”里住了30天,在天空繁忙的生活和工作中,兩位航天員也體驗(yàn)了一把當(dāng)“菜農(nóng)”的感覺(jué).他們?cè)谶M(jìn)入太空新家的第二天就種下了生菜種子,不到20天的時(shí)候,“太空生菜”就已經(jīng)郁郁蔥蔥了,最后兩位航天員選取部分生菜的根、莖、葉片和培養(yǎng)基帶回地球,供科學(xué)家進(jìn)行研究,為將來(lái)在太空大面積種植綠色植物做準(zhǔn)備.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖2表示生菜葉在進(jìn)行光合作用,圖中的箭頭和序號(hào)分別表示某種物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,其中物質(zhì)①是水,②是二氧化碳,③是氧氣,④是有機(jī)物.圖中未顯示的光合作用必需的環(huán)境條件是光等.
(2)在夜間,生菜的光合作用停止,但是仍進(jìn)行呼吸作用,這時(shí)圖中的②是氧氣,③是二氧化碳.“太空生菜”是在密閉的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的,你認(rèn)為航天員把生菜放在密閉空間中進(jìn)行培養(yǎng)的好處是什么?便于檢測(cè)植物光合作用、呼吸作用等生理活動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù).
(3)你認(rèn)為在太空種植綠色植物有什么意義?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多廢物,廢物排出主要通過(guò)( 。
A.內(nèi)分泌系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在根瘤菌與大豆的共生中,根瘤菌的作用是( 。
A.提供水分B.提供二氧化碳C.固氮,提供肥料D.提供有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.嫁接時(shí)成功的關(guān)鍵是要保證接穗與砧木的(  )緊密結(jié)合.
A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.樹皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.梨園是市民夏天游覽、納涼的一個(gè)良好場(chǎng)所,從植物園旁邊走過(guò)總有一種涼爽的感覺(jué),形成這種狀況的主要原因是由于(  )
A.樹冠遮擋陽(yáng)光B.大樹刮風(fēng),吹走了熱量
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5.一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,一連幾個(gè)星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,這屬于( 。
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