7．植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．葉綠體D．線粒體

分析 綠色植物光合作用制造有機(jī)物，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．

解答 解：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧；是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是合成能量，線粒體則是釋放能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用達(dá)爾文自然選擇的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述，其中正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹葉，使頸和前肢都變長(zhǎng)
B．北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而產(chǎn)生白色的定向變異
C．在農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下，農(nóng)田害蟲才產(chǎn)生了抗藥性
D．哺乳動(dòng)物牙齒的分化是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．完成概念圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片農(nóng)田B．一塊草地C．一個(gè)縣城D．一個(gè)羊群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．前段時(shí)間，全國(guó)各地發(fā)生大面積的霧霾天氣，下列哪種植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物（　�。�
A．水綿B．腎蕨C．葫蘆蘚D．滿江紅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”．這首唐詩(shī)中提及了葡萄酒，釀造葡萄酒所需的微生物是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．大腸桿菌D．葡萄球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了細(xì)菌、真菌與食品制作后，某同學(xué)對(duì)制作酸奶產(chǎn)生了濃厚興趣，打算自行探索一下制作酸奶的方法，他用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同玻璃瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)據(jù)表分析：
瓶號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)
并攪拌均勻		250毫升滅菌牛奶
50毫升酸奶		250毫升滅菌牛奶
50毫升酸奶		250毫升滅菌牛奶
50毫升酸奶
瓶口處理開蓋密封密封
溫度處理25°C0°C25°C
時(shí)間10小時(shí)10小時(shí)10小時(shí)
（1）該同學(xué)制作的酸奶，最有可能成功是丙瓶．本實(shí)驗(yàn)中包含兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是甲和丙、乙和丙．
（2）如果其他兩瓶都不成功，原因分別是甲瓶為有氧環(huán)境，不是乳酸菌生活最佳條件、乙瓶溫度不適宜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各選項(xiàng)中均是生物的一組是（　�。�
①會(huì)清潔的智能機(jī)器人；
②憨態(tài)可掬的熊貓；
③殺傷力十足的電腦病毒；
④分布廣泛的細(xì)菌；
⑤樹蔭處的青苔；
⑥聳入云端的杉樹；
⑦橘子上長(zhǎng)出的青霉．
A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①③⑦D．①②④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類學(xué)家把下列哪一項(xiàng)作為人與猿分界的最重要標(biāo)準(zhǔn)之一是（　�。�
A．下肢增長(zhǎng)B．骨盆變短增粗
C．直立行走D．脊柱由“弓”狀變?yōu)椤癝”形

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同步練習(xí)冊(cè)答案