觀察右邊桃花的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的         過程;ㄖx以后要結桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是      。
(2)圖中序號3、4、5所示結構共同組成           。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[  ]           發(fā)育而來的。
(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中【1】結構內的花粉的染色體數(shù)目是   條。
(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中【7】所攜帶的基因     ,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是       ;ㄉ谶z傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為                。
(1)傳粉 (雙)受精  (2)雌蕊 (3)[3]子房壁 (4)8 (5)R或r 紅色或白色 相對性狀 
花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉,結出果實前有兩個重要的生理過程:傳粉與受精;雌蕊由柱頭、花柱和子房組成;平常吃的桃子的食用部分是果皮,是由子房壁發(fā)育成的;生殖細胞中的染色體是體細胞中的一半;花色的基因組成為Rr,那么將會提供兩種基因,一是R,一是r,開出的花的基因組成可能是AA、Aa、aa,所以花色可能是紅色,也有可能是白色,生物學上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物在陰雨天開花,產(chǎn)量會下降,對此,正確的解釋是(     )。
A.陰雨天氣,氣溫較低,影響了花粉發(fā)育
B.降雨和較低氣溫,影響了昆蟲的輔助授粉
C.雨水沖刷掉了大量的花粉,致使傳粉不足
D.下雨天氣溫低、光照弱,影響了光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

如圖為桃花的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答。 

(1)從結構情況看,桃花屬于___________,理由是__________________。
(2)該圖表示的是桃花的________________過程,花謝以后要結桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________________。 
(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是_______________________________。
(4)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由____________發(fā)育來的。
(5)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內用這個材料培育出大量植株,應采取的措施是__________________,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是___________________________________________________。
(6)假設該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請你判斷圖中①結構內的花粉所攜帶的基因是________________,該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是________________;ㄉ谶z傳學上稱為________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色開花植物的一朵花里的雌蕊要發(fā)育成果實,一般需要經(jīng)過下列哪兩個生理過程(   )。
A.傳粉B.受精
C.開花D.雙受精

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

桃花中最重要的結構是右圖中的
A.①②B.①③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是桃花的結構示意圖,以下說法不正確的是( )
A.圖中G、H、E、I構成雌蕊
B.此桃花授粉后,E能發(fā)育成種子,被害蟲吃掉以后將不能結出果實
C.若要此桃樹結出不同的果實,一般采用嫁接的方法
D.桃花的花瓣有五枚,這是由基因控制的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

有的花并不結果,如黃瓜,南瓜,絲瓜的花多半都不會結果,解釋這種現(xiàn)象。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

砂糖桔是一種好吃的水果。發(fā)育成砂糖桔的結構是
A.子房B.花瓣C.胚珠D.花藥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2006·湖南益陽畢業(yè))一朵被害蟲咬過的桃花不能結出果實,那么在這朵花中被害蟲咬去的結構是()。
A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊[

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