【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(1-7表示結(jié)構(gòu),ABC表示生理過(guò)程),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖一屬于______,由______發(fā)育而來(lái)。
(2)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥!庇衩字仓晡账趾蜔o(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的______。
(3)圖四是我校的生物興趣小組進(jìn)行的“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬?/span>_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分析該實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是______。裝置A有兩粒種子未萌發(fā),原因是_______(休眠期除外)。
(4)玉米種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由_______提供。
【答案】果實(shí)(或器官) 子房 成熟區(qū) 3 充足的空氣,適宜的溫度,適量的水 種子的胚不完整或已死亡 胚乳
【解析】
玉米種子由7胚、1種皮和2胚乳組成,7胚由圖中3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根組成,胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。A呼吸作用,B光合作用,C蒸騰作用。
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、植物體。因此,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖一玉米屬于器官,玉米屬于果實(shí),果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái)。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
(3)從表格中看出,A、B唯一不同的變量是溫度,A、C唯一不同的變量是水分,A、D唯一不同的變量是空氣,B與C、B與D、C與D、都有兩個(gè)變量,變量不唯一,不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。A、B唯一不同的變量是溫度,A溫度是25℃種子萌發(fā),B溫度是2℃,種子不萌發(fā),因此種子萌發(fā)需要適宜的溫度;A、C唯一不同的變量是水分,A潮濕,種子萌發(fā),C干燥種子不萌發(fā),因此種子萌發(fā)需要適量的水分;A、D唯一不同的變量是空氣,A空氣充足種子萌發(fā),D種子完全浸沒(méi)在水中,空氣不充足種子不萌發(fā),因此種子萌發(fā)需要充足的空氣。所以分析該實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。種子萌發(fā)還需要滿足自身?xiàng)l件,如胚完整、活著,不處于休眠期等。裝置A有兩粒種子未萌發(fā),原因是種子的胚不完整或已死亡。
(4)玉米屬于單子葉植物,種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受新冠肺炎疫情影響,各地延遲開(kāi)學(xué),紛紛采用網(wǎng)上授課的教學(xué)形式,長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕,戴耳機(jī)對(duì)學(xué)生的身體帶來(lái)很大危害。如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中,外界物體反射來(lái)的光線最終在④上形成物像
B.圖乙中,能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi)
C.青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過(guò)配戴凸透鏡加以矯正
D.飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡,防止脹痛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物是 ( )
A. 哺乳動(dòng)物 B. 昆蟲(chóng) C. 魚(yú)類(lèi) D. 爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用尖銳的器具掏“耳屎”,不小心戳穿了耳的某個(gè)結(jié)構(gòu),導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)最可能是( )
A.鼓膜 B.咽鼓管 C.半規(guī)管 D.耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“風(fēng)和聞馬蹄,日長(zhǎng)蝴蝶飛,浮雁沉魚(yú)”描述了動(dòng)物的哪行運(yùn)動(dòng)方式?( )
A. 奔跑、飛行、游泳 B. 跳躍、爬行、飛行
C. 行走、奔跑、飛行 D. 爬行、飛行 、游泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狂犬病是由狂犬病毒引起的急性傳染病。狂犬病毒能夠在野生動(dòng)物,如狼、狐、蝙蝠;家養(yǎng)動(dòng)物,如:狗、貓、牛,以及人之間傳播。被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后,可被感染?袢∫坏┌l(fā)病,死亡率達(dá)百分之百,唯一的措施是被動(dòng)物咬傷前后注射疫苗。疫苗可阻止病毒的增殖,達(dá)到預(yù)防狂犬病的目的。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)狂犬病病毒結(jié)構(gòu)特殊,如下圖所示,只由①_______和②_______構(gòu)成;只能寄生在人或動(dòng)物的________中,故其屬于_______病毒。
(2)很多愛(ài)心人士自愿收留流浪貓和流浪狗,作為自己的寵物。從預(yù)防狂犬病的角度,你對(duì)他們提出哪些切實(shí)可行的建議?(一條即可)____________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,振動(dòng)刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽(tīng)覺(jué)形成的部位分別在( 。。
A. 鼓膜和大腦皮層 B. 聽(tīng)神經(jīng)和耳蝸 C. 耳蝸和大腦皮層 D. 鼓膜和耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢都能產(chǎn)生( 。
A. 生殖細(xì)胞和性激素 B. 精子和雄性激素
C. 卵細(xì)胞和雌性激素 D. 生殖細(xì)胞和生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究植物的生理作用,小悅設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖分析(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):
(1)實(shí)驗(yàn)一.A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子.小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅.證明種子的呼吸作用 ,實(shí)驗(yàn)中B瓶起 作用.
(2)實(shí)驗(yàn)二.為消耗葉片原有的淀粉,小悅應(yīng)先將C、D兩裝置放在 環(huán)境中一晝夜,再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液后,觀察到[ ]裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要 .
(3)實(shí)驗(yàn)三.小悅發(fā)現(xiàn)[ ]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠,說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從 散失的,為減少水分散失,移栽植物時(shí)可采用 等措施.
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