4.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右側(cè),①-⑥表示血管,請回答
(1)血液中白細(xì)胞具有免疫作用
(2)在①-⑥中,③⑥屬于動脈.
(3)用箭頭,字母和序號表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A.
(4)①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),經(jīng)過①后血液的顏色變化是由暗紅色變成鮮紅色.

分析 如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖分析,A、B、C、D分別表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是肺泡處毛細(xì)血管,②是肺靜脈,③是體動脈,④是組織處毛細(xì)血管,⑤是體靜脈,⑥是肺動脈.

解答 解:(1)血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,白細(xì)胞能吞噬病菌,對人體起著防御和保護(hù)的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,因此血液中白細(xì)胞具有免疫作用.
(2)動脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,在①~⑥中,③體動脈、⑥肺動脈屬于動脈血管.
(3)血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán).血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,因此用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A.
(4)①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
故答案為:
(1)白    
(2)③⑥
(3)D→③→④→⑤→A
(4)肺;由暗紅色變成鮮紅色

點(diǎn)評 認(rèn)真識圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖,若甲患有流感,他講話?咳嗽?打噴嚏時,會從鼻咽部噴射出大量含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,此時抗力不強(qiáng)的乙吸入了這種帶有病毒的空氣后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可以引起流行性感冒?據(jù)材料回答問題:
(1)流行性感冒的病原體是流感病毒,傳染源是甲,傳播途徑是空氣,易感人群是乙?
(2)患者癥狀輕微時,一般可以不用藥物治療,經(jīng)過一段時間后可痊愈,患者痊愈后,一般不會再感染同樣的流感病毒,是因?yàn)轶w內(nèi)已經(jīng)存在該病毒的抗體?
(3)從傳播途徑來看,流行性感冒屬于B
A.消化道傳染病B.呼吸道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病
(4)從切斷傳播途徑的角度,制定2條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施開窗通風(fēng)、教室消毒等?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.少年兒童患佝僂病,是因?yàn)楣侵腥鄙倭耍ā 。?table class="qanwser">A.蛋白質(zhì)B.鐵C.維生素DD.鈣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題
(1)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣.
(2)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理,一段時間后,玻璃管中紅墨水將向左(選填“左”或“右”)移動.
(3)小剛同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
試管與臺燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)6025105
由此得出的結(jié)論是光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.馬和兔雖然差別比較大,但它的分類上卻同屬于一個( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在被二氧化硫嚴(yán)重污染的環(huán)境中,下列最先可能死亡的植物是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計成“平衡膳食寶塔”請根據(jù)如圖回答問題
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽等六種營養(yǎng)成分.其中,能為人體提供能量的三類成分,按熱價由高到低排列是脂肪、蛋白質(zhì)、糖類.
(2)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為A層食物,每日攝取量最少的應(yīng)為E層食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保持小魚的正常呼吸.
(2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為,[2]是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.血管[1]的類型是動脈,你判斷的依據(jù)是血液由主干流向分支.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物體由小長大的原因是( 。
A.營養(yǎng)條件好B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞生長的結(jié)果D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案