4．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化腺的作用是（　�。�
A．消化食物B．吸收營養(yǎng)物質(zhì)C．分泌消化液D．利用營養(yǎng)物質(zhì)

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道能夠消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，消化腺的主要功能就是分泌消化液．

解答 解：具有分泌消化液功能的是消化腺，如唾液腺分泌唾液，胃腺分泌胃液，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，腸腺分泌腸液等．
故選：C

點評 解題的關(guān)鍵是知道消化腺的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是（　　）
A．古代魚類B．古代兩棲類C．古代爬行類D．原始鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物體組織的形成是（　�。�
A．細(xì)胞生長的結(jié)果B．細(xì)胞變形的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果D．細(xì)胞衰老的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．煤-黑色的金子，是古植物等遺體形成的化石燃料，你認(rèn)為煤中儲存的能量來源于（　�。�
A．光能B．土壤C．地?zé)?/td>D．地殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項中不是小腸的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)特點的是（　�。�
A．小腸內(nèi)壁有小腸絨毛
B．小腸中有很多消化腺，能分泌消化液
C．小腸上端與胃相通，下端與大腸相通
D．小腸絨毛壁僅有一層上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某校生物興趣小組在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲，可以作為自制毒瓶的毒劑．果真如此嗎？他們決定自己動手進(jìn)行探究．下面是他們的實驗過程及結(jié)果．
①取250mL玻璃瓶2只，標(biāo)號為A、B．在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后備用．B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同．
②48小時后，將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋．
③觀察并記錄蚱蜢的活動狀態(tài)，結(jié)果如表．
時 間
蚱蜢的狀態(tài)
實驗處理		60秒70秒80秒
A瓶：加入搗碎的杏仁，加水活躍不活躍死亡
B瓶：不加杏仁，加水活躍活躍活躍
請回答：
（1）實驗中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他條件都相同，這樣的實驗叫做對照實驗．
（2）實驗結(jié)果表明，杏仁能（能、不能）殺死昆蟲．
（3）有人認(rèn)為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認(rèn)為是否可能？不可能．為什么？B瓶內(nèi)的蚱蜢沒有死亡．
（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對照，C瓶的實驗處理是加入搗碎杏仁，不加水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請將下列右側(cè)的內(nèi)容與左側(cè)的內(nèi)容正確連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于病毒的說法，錯誤的是（　�。�
A．只能寄生在活的細(xì)胞里B．能夠利用它來研制疫苗
C．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單D．離開活細(xì)胞會變成結(jié)晶體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．
（1）①蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育，它是危害農(nóng)作物的害蟲．
（2）②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是鰓．④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的氣囊 與肺相通，可以幫助呼吸．
（3）③青蛙屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．⑤家兔 屬于哺乳動物．
（4）將圖中①～⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是A
A．①②③④⑤B．⑤④③②①
C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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同步練習(xí)冊答案