14．番茄果肉中的“筋絡(luò)”屬于（　　）
A．薄壁組織B．保護組織C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

分析 植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等，它們各有一定的功能．如下表：

名稱分布細胞特點功能
保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) 對內(nèi)部各種組織起保護作用
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄，液泡大有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能  
機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分細胞壁厚壁起支持作用 
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．  運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì) 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力 具有很強的分裂增生能力

解答 解：番茄果實的表皮起著保護作用，屬于保護組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．番茄的果肉中的一條條筋絡(luò)，就是輸導(dǎo)組織．
故選：C

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的幾種主要的組織的分布和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀小貓種魚的故事，結(jié)合圖片，用生物學(xué)原理分析并回答．
                              小貓種魚
    小貓看到農(nóng)民伯伯種玉米的過程，想收獲很多魚，就把魚種在地里．過了一段時間，小貓翻開泥土，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)魚肉、與內(nèi)臟都不見了，只剩下魚骨．
（1）埋在地里的魚，通過④腐生細菌、真菌等生物被分解為③二氧化碳和水、無機鹽．這種現(xiàn)象說明④作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用．
（2）如圖中，①表示的生理過程是光合作用；②表示的生理過程是呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，黃蜂和叫天子都屬于（　�。�
A．非生物成份B．分解者C．消費者D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．分析資料：A：北極熊的體色與北極地區(qū)白雪皚皚的環(huán)境非常接近；壁虎的體色幾乎與環(huán)境一致；竹節(jié)蟲的身體與竹節(jié)極為相象．
B、黃河中上游的黃土高原，過去曾經(jīng)森林茂密，草肥水美，由于人們過度砍伐，掠奪式開發(fā)，如今變成了荒山禿嶺，風(fēng)沙肆虐．
請用你學(xué)過的生物與環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容回答：
（1）資料A說明：生物適應(yīng)環(huán)境．
（2）資料B說明：生物影響環(huán)境．
（3）根據(jù)資料B談?wù)勀愕目捶ǎ荷锶Φ馁Y源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請在閱讀以下材料后，回答問題：
一些微生物由于它們新陳代謝快、繁殖快、發(fā)酵產(chǎn)量高的特點，在現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)中扮演著重要角色，被稱為工程菌，如大腸桿菌、酵母菌等．
一個大腸桿菌分裂形成二個菌體，叫做繁殖一代．大腸桿菌在適宜的環(huán)境中可以不停地一代接著一代地繁殖．酵母菌也可以很快地繁殖．
酵母菌氧化分解有機物釋放能量滿足生命活動所需要，既可以在無氧時進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，釋放少量能量；也可以在有氧時進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放大量能量．
①如果在培養(yǎng)液中放入150個大腸桿菌，并給以優(yōu)越的營養(yǎng)條件，需經(jīng)5代即可繁殖到4800個菌體．
②在發(fā)酵釀制啤酒時，如果開始階段給發(fā)酵罐通氣，一段時間后再密封，啤酒發(fā)酵完成的時間要短一些；如果一開始就給發(fā)酵罐密封，啤酒發(fā)酵完成的時間就會長一些．其原因是啤酒發(fā)酵前期要先通入氧氣進行有氧呼吸，保證酵母菌大量繁殖，然后密閉進行無氧呼吸使酒精發(fā)酵，獲得啤酒．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．候鳥冬天遷居到溫暖的南方，次年春暖花開又飛回北方，鳥的遷徙意義是（　　）
A．有利于進行生殖B．冬天很冷，鳥兒怕冷所以遷居南方
C．尋找適宜的生活環(huán)境D．尋找充足的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．資料分析：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動，但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化．
（1）通過以上資料分析，你認為人類能否隨意殺滅某種動物？
（2）由此你可以知道動物在生物圈中的作用是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
②用涼水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；
③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；
④蓋上蓋玻片；
⑤用稀碘液染色；
⑥用低倍鏡觀察；
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：①過程中載玻片中央滴清水；
更正：載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水．
（2）過程②中，取材料之前，要先用涼水漱口，你能說出這是為什么嗎？除去口腔中的食物殘渣等異物．
（3）請你寫出過程④的蓋蓋玻片的方法：先用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（4）如果是制作“洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”過程中的染色步驟，滴加的染色液是碘液．
（5）觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，不要將顯微鏡鏡臂向后傾斜，目的是C．
A．便于觀察   B．便于調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋   C．防止裝片里的溶液溢出，污染載物臺
（6）在畫生物圖時，途中較暗的地方，用鉛筆點上疏密不同的細點來表示．
（7）小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點存在．于是，他移動玻片標(biāo)本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在C．
A．玻片標(biāo)本上   B．目鏡上   C．物鏡上   D．材料上
（8）與植物細胞比較，口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中不具有B．
A．細胞膜   B．葉綠體   C．細胞核   D．細胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．含羞草的葉子受到刺激后會收縮，這說明生物具有下列哪種特征（　　）
A．呼吸B．繁殖C．應(yīng)激性D．生長

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