A. | 保護動物的多樣性意味著禁止開發(fā)和利用 | |
B. | 保護動物的多樣性是全體公民的一項責(zé)任和義務(wù) | |
C. | 保護動物的多樣性更要注重對珍稀和瀕危動物的保護 | |
D. | 保護動物實際上就是保護了動物的遺傳物質(zhì) |
分析 我國生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,主要表現(xiàn)為:物種滅絕的速度加快,物種多樣性銳減,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使遺傳多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅.所以我們要采取不同的措施加以保護.
解答 解:A、保護多樣性與動物資源開發(fā)利用并不矛盾,我們要保護生物的多樣性,并合理的開發(fā)和利用,符合題意;
B、保護動物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù),人人都要有保護意識,不符合題意;
C、每一種動物就是一個基因庫,因此保護動物實際就是保護它們所攜帶的基因庫,既要保護珍稀和瀕危的動物,也要保護對其他野生動物資源,不符合題意;
D、保護生物實際就是保護它們所攜帶的基因庫,即保護它們的遺傳物質(zhì),不符合題意.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護生物多樣性的措施,以及其開發(fā)和利用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹 | |
B. | 經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分 | |
C. | 便于動物感知周圍環(huán)境中來自各個方面的刺激 | |
D. | 適于附著和漂浮生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)產(chǎn)生的 | |
B. | 肉眼看不見的生命是由非生物物質(zhì)隨時自發(fā)地發(fā)生的 | |
C. | 生物只能來源于生物,生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命 | |
D. | 生命是由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑逐漸進化來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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