11．從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，你比蘋果樹多了（　�。�
A．組織B．器官C．細(xì)胞D．系統(tǒng)

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．

解答 解：我的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；蘋果的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此，我與蘋果的結(jié)構(gòu)層次相比，比蘋果多了系統(tǒng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去核卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)分裂形成早期胚胎，再移入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得最像（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．難以預(yù)測(cè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．種田時(shí)，往往將玉米和大豆輪作，主要原因是（　�。�
A．合理密植，節(jié)約空間
B．為了減少蟲害，增加產(chǎn)量
C．農(nóng)作物對(duì)不同光照強(qiáng)度的要求
D．大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“d”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是（　�。�
A．DB．BC．QD．p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為南極某海域生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在該食物網(wǎng)中，企鵝和海豹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，虎鯨和須鯨的關(guān)系是捕食．
（2）企鵝生活在極其寒冷的環(huán)境，其全身的羽毛重疊、密接的鱗片狀、海水難以浸透，能夠很好地保溫．以上事例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)有6條食物鏈．如果人們過度捕撈該海域中的磷蝦、對(duì)須鯨、企鵝、虎鯨的影響是數(shù)量減少．
（4）20世紀(jì)50-70年代，在許多國(guó)家，人閃經(jīng)常施用DDT來(lái)殺滅害蟲．后來(lái)人們?cè)谠摵Ｓ虻纳矬w內(nèi)必現(xiàn)農(nóng)藥DDT，其中體內(nèi)DDT含量最高的生物是虎鯨，原因是DDT沿食物鏈不斷積累．以上事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)與其他生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系是相互關(guān)聯(lián)的．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)是比較脆弱的，原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類較小，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從圖甲轉(zhuǎn)變?yōu)閳D乙的第一步操作是（　　）
A．換成高倍物鏡B．移動(dòng)玻片標(biāo)本C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程：中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和平面 （填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下（填“右下”或“左上”）移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（粗或細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（3）做本實(shí)驗(yàn)需要 （填“需要”或“不需要”）染色．
（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．軟體動(dòng)物的貝殼是由什么結(jié)構(gòu)分泌的物質(zhì)形成的（　　）
A．外骨骼B．外套膜C．角質(zhì)層D．鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物在進(jìn)行光合作用時(shí)產(chǎn)生的氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．氫氣

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