10．一個(gè)人進(jìn)食淀粉后，取其胃中的內(nèi)容物檢查正確的結(jié)果是（　　）
A．葡萄糖和氨基酸B．淀粉和麥芽糖C．淀粉和葡萄糖D．麥芽糖和氨基酸

分析 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的部位，以及消化的產(chǎn)物，如圖所示：

解答 解：淀粉開始消化的部位是口腔，口腔與唾液腺相連，唾液腺分泌淀粉酶，能把部分淀粉分解成麥芽糖；胃對(duì)淀粉沒有消化作用；小腸中的胰液和腸液有分解淀粉的酶，能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖．
A選項(xiàng)中，淀粉經(jīng)過了口腔的消化作用，唾液淀粉酶將部分淀粉分解成了麥芽糖，胃對(duì)淀粉沒有消化作用，所以不會(huì)出現(xiàn)葡萄糖；蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，胃只能將蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化為多肽，在小腸中才被消化成氨基酸．所以胃中不可能有氨基酸和葡萄糖．
B選項(xiàng)中，淀粉經(jīng)過了口腔的消化作用，唾液淀粉酶將部分淀粉分解成了麥芽糖，而后進(jìn)入胃，胃對(duì)淀粉沒有消化作用，因此胃中應(yīng)該有麥芽糖和淀粉．
C、D選項(xiàng)中，胃中不可能有葡萄糖、氨基酸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 淀粉在口腔和小腸內(nèi)被消化，胃不消化淀粉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)不是由外胚層細(xì)胞形成的是（　�。�
A．水螅的刺細(xì)胞B．水螅的神經(jīng)細(xì)胞
C．水螅芽體的最外層細(xì)胞D．內(nèi)胚層圍成的消化腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．結(jié)合所學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，分析表格及圖示，回答問題：
實(shí)驗(yàn)操作：圖中甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清石灰水；在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%
氮?dú)?/TD>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水蒸氣0.071.1
其他氣體0.90.9
（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．
（2）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（3）對(duì)比甲、乙兩瓶中的石灰水渾濁程度，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多．
（4）人呼出的氣體與環(huán)境中的氣體有什么差別？人體呼出的氣體中氧氣減少，二氧化碳增多了，水分增加了．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是某興趣小組探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得成年水蚤在不同濃度酒精中的心跳次數(shù)，如表所示：
酒精濃度清水1%3%5%8%10%15%20%
10秒內(nèi)心跳次數(shù)33302824222118死亡
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是酒精的濃度．
（2）根據(jù)對(duì)表中的數(shù)據(jù)分析可知，酒精對(duì)心率的影響表現(xiàn)為：隨著酒精濃度的提高，水蚤的心率會(huì)逐漸減慢；當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^大而導(dǎo)致死亡．
（3）分析以上結(jié)果可知：酒精對(duì)心臟具有麻醉作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．請(qǐng)用線段把下列動(dòng)物與它們主要的運(yùn)動(dòng)方式及所屬類群連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一塊骨在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者個(gè)分解者的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的分別是①、②③、④．（填序號(hào)）
（2）寫出此圖中的一條食鏈：①→②→③．（用序號(hào)表示）
（3）②和③之間的關(guān)系是捕食關(guān)系；①和④的關(guān)系是腐生關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系．
（4）在一定范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示為，還必不可少的成分是非生物部分．若該生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，則有毒物質(zhì)積累最多的生物是③（填序號(hào)），在一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是綠色植物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）受精是指精子與[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵的過程．受精后形成的受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②③④（填寫乙圖中的序號(hào)）．
（2）乙圖中所示的種子的胚中[④]子葉是兩片，而玉米只有一片．與玉米種子相比，沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（3）有人提出這樣的假設(shè)：種子的萌發(fā)需要光照．為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立，某同學(xué)在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各加入10粒種子，一個(gè)培養(yǎng)皿加入適量清水后，置于25℃、有光的環(huán)境中，另一個(gè)培養(yǎng)皿應(yīng)怎樣處理？加入適量清水后，置于25℃、無光的環(huán)境中．
（4）丁圖中[b]是由乙圖中的[②]胚芽發(fā)育成的，也是由丙圖中的[B]芽軸發(fā)育來的．

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