如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．開(kāi)花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程

B．性器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

C．胎兒與通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．綠色開(kāi)花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖c內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市冠縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是（ ）

A．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落

B．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被

C．白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被

D．白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子胚的組成是（ ）?

A．胚芽、胚軸和胚根 B．胚芽、胚軸、胚根、子葉

C．胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉 D．胚芽、胚軸、胚根、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．將50粒大小相似的玉米種子分成5份，放在5個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，記錄觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表，請(qǐng)你分析回答問(wèn)題．

分組

1號(hào)培養(yǎng)皿

2號(hào)培養(yǎng)皿

3號(hào)培養(yǎng)皿

4號(hào)培養(yǎng)皿

5號(hào)培養(yǎng)皿

光照

有光

有光

無(wú)光

有光

無(wú)光

溫度

25℃

4℃

25℃

25℃

25℃

干濕狀況

潮濕

潮濕

干燥

水淹沒(méi)種子

潮濕

發(fā)芽數(shù)量

9粒

0粒

0粒

0粒

8粒

（1）1和4作對(duì)照變量和實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是 ．

（2）1號(hào)和5號(hào)對(duì)照能否證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件？ ．

（3）玉米種子萌發(fā)的過(guò)程中 生長(zhǎng)最快，首先突破種皮發(fā)育成根．

（4）玉米種子的萌發(fā)初期，營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子 （用如圖中的序號(hào)填寫(xiě)．

（5）收獲時(shí)，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補(bǔ)這種情況，我們要給玉米進(jìn)行 ，以提高產(chǎn)量．

（6）假如1號(hào)培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)，試分析可能的原因 （說(shuō)出其中1條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在我們正處于青春期，這一時(shí)期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列做法和對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)科學(xué)、合理的是（ ）

A．多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品，有利于生長(zhǎng)發(fā)育

B．大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善，自我控制能力強(qiáng)

C．對(duì)煙酒、不健康的書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離

D．性意識(shí)的萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時(shí)，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺進(jìn)行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣

B．播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

C．播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)

D．要適時(shí)給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫(xiě)序號(hào)）組成，胚是由 發(fā)育而來(lái)的

（2）圖2中A、B、C分別表示菜豆植株再生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程，其中，在白天能夠進(jìn)行的是 （用字母表示）代表的生理過(guò)程，如果 的強(qiáng)度大于 ，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是石板銅畫(huà)上的成語(yǔ)典故：“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人．告訴我們?cè)诳紤]問(wèn)題、處理事情時(shí)，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，而不顧后患．請(qǐng)回答：

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)?u> ．

（2）螳螂、蟬和黃雀，它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的 為食物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．

（3）若螳螂、蟬和黃雀所處的生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染，則在圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是 ．

（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中有幾條食物鏈？（ ）

A．3 B．4 C．5 D．6

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