按著生位置的不同,芽可分為（ ）

A．葉芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．葉芽和混合芽 D．側(cè)芽和花芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西高平市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”中，分別準(zhǔn)備玻璃板和硬紙板的目的是為了

A．便于觀察 B．設(shè)計(jì)變量

C．提供一種光滑的條件 D．設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元2.2根對(duì)水分的吸收 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

根適于吸水的特點(diǎn)是（ ）

A．成熟區(qū)有大量的根毛 B．有分生區(qū)

C．有伸長區(qū) D．有根冠

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育為莖的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．幼葉 B．芽軸 C．葉原基

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

未經(jīng)修剪的蘋果樹共有5條完好無損的側(cè)枝,那么這株蘋果樹共有頂芽 （ ）

A．1個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

小悅在陽臺(tái)種花生，她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi)，另10粒相同的種子放在同一土壤表面，結(jié)果種子都萌發(fā)了．這說明花生種子萌發(fā)不需要（ ）

A．水分 B．溫度 C．空氣 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以證明種子萌發(fā)的條件是（ ）

A．光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉，下列敘述正確的是（ ）

A．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁

B．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān)

C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)

D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元3.2光合作用的原料 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

在“探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，以下各因素不需要保持一致的是（ ）

A．二氧化碳的含量 B．光照強(qiáng)度

C．光照時(shí)間 D．植物種類

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同步練習(xí)冊(cè)答案