自然界中每種動(dòng)物用來(lái)保護(hù)自己、防御敵害的行為屬于_________。

防御行為

解析試題分析：屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是

[　　]

A．

對(duì)光時(shí)要看到白亮的視野

B．

轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡換高倍鏡

C．

觀察時(shí)用右眼看著目鏡，左眼睜開(kāi)，便于畫(huà)圖

D．

當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

越高等的動(dòng)物，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。                                    （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，這是因?yàn)橐粋�(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

鑒別生物種類(lèi)的一個(gè)常用工具是______，它是科學(xué)家根據(jù)生物類(lèi)群存在的相似和相異的特點(diǎn)，把生物分類(lèi)過(guò)程記錄下來(lái)而編制的，我們可以利用它來(lái)識(shí)別不知名的生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

壁虎是我國(guó)最常見(jiàn)的一種爬行動(dòng)物。當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時(shí)，壁虎的尾巴會(huì)突然自己掉下來(lái)，并且長(zhǎng)時(shí)間在地上扭動(dòng)翻滾不停，使得敵害分散注意力，然后壁虎就趁機(jī)逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來(lái)看，屬于         行為，是動(dòng)物一種先天具備的         反射。壁虎還有一類(lèi)行為是在           行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，稱(chēng)為                行為，屬于          反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

動(dòng)物的行為類(lèi)型復(fù)雜多樣，包括        行為，         行為，         行為和遷徙行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱(chēng)為_(kāi)______行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等精彩動(dòng)作，稱(chēng)為_(kāi)__________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：探究題

閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題
資料一：如下圖所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

(1)當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由                   決定的。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于                 行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于              行為，這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍。
資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是               ；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說(shuō)明                           。通過(guò)上所述實(shí)驗(yàn)可知：細(xì)菌繁殖的條件是           。

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