下列各項(xiàng)中不屬于動物體組織的是（ ）

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．保護(hù)組織 D．神經(jīng)組織

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．制造有機(jī)物、釋放能量和氧氣

B．分解有機(jī)物，釋放能量和氧氣

C．制造有機(jī)物、貯存能量，釋放氧氣

D．分解有機(jī)物、貯存能量，釋放氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人們對細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（ ）

A．釀制白酒 B．制作酸奶 C．提取青霉素 D．培植蘑菇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，那么，控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于圖中[ ]

中。

（2）金秋十月，北京香山的紅葉吸引了眾多中外游客前來觀賞，這美麗的景色就是花青素的功勞。花青素存在于植物細(xì)胞的[ ] 中。

（3）細(xì)胞的生命活動時時刻刻需要各種營養(yǎng)物質(zhì)，圖中[ ] 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（4）能夠把無機(jī)物合成有機(jī)物，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化是圖中[ ] 。

（5）線粒體也是動、植物細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，它分散在圖中的 [ ] 中。

（6）植物細(xì)胞中具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[ ] 。

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移栽黃瓜幼苗時，根部總是帶有一個土團(tuán)，目的是為了保護(hù)什么結(jié)構(gòu)不受傷害

A．葉片 B．幼莖 C．根毛 D．花

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成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含著一條食物鏈，這反映的生物基本特征是

A．呼吸 B．遺傳 C．營養(yǎng) D．生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列組織與其主要分布部位用線連起來：

（1）保護(hù)組織 A、大腦

（2）營養(yǎng)組織 B、植物體表面

（3）輸導(dǎo)組織 C、莖及其他器官

（4）上皮組織 D、果肉、葉肉

（5）結(jié)締組織 E、皮膚的表皮

（6）神經(jīng)組織 F、血液

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