某實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)，下列分析不科學(xué)的是

試管1

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL清水

攪拌

觀察顏色變化情況

試管2

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管3

饅頭塊

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管4

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL唾液

不攪拌

觀察顏色變化情況

A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中

B．試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用

C．試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用

D．試管2和試管4對比適合探究舌的攪拌的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語的食物鏈?zhǔn)牵?）

A．蟬→螳螂→黃雀 B．樹→蟬→螳螂→黃雀

C．黃雀→螳螂→蟬 D．樹→螳螂→蟬→黃雀

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請幫助他們完成探究過程：

（1）提出問題并作出假設(shè)：

提出問題：水分對蚯蚓的生活有影響嗎？

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，可作出假設(shè)： ．

（2）制定并實(shí)施計(jì)劃：

①取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶．這樣做的目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)．

②取蚯蚓放入兩只廣口瓶中，兩瓶中蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況要______．

③將2個(gè)裝置均放在相同的適宜條件下．

（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：

一段時(shí)間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是____ __ （填甲瓶或乙瓶）．

據(jù)此可得出結(jié)論 ：．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究常要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意（ ）

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 C．所有變量都不相同

B．所有變量都相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都不相同

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲表示生長中的桃樹，圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）桃樹的栽培中需要施肥，這是因?yàn)樘覙涞纳L生活需要 ．

（2）甲圖中A（吸收氧氣釋放二氧化碳）、B（釋放水蒸氣）、C（吸收二氧化碳釋放氧氣）表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程， [ ] 過程只在光照的條件下才發(fā)生．這一過程發(fā)生在乙圖【4】 中．

（3）A、B．C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的 進(jìn)出植物體的．

（4）夏天的正午，植物葉片常常發(fā)生枯萎，這是由于乙圖中[2] 里的水分過度丟失造成的．

（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3] ．

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí)，它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是（ ）

①體溫恒定 ②變溫動物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛 ⑤具有社會行為 ⑥靠四肢行走 ⑦導(dǎo)盲行為屬于先天性行為 ⑧導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為

A．②③⑤⑦ B．①③④⑤⑦ C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑧

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)屬于人類對真菌利用的是（ ）①制酸奶 ②釀酒 ③制作泡菜 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食

A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D． ②③⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴再輕輕蓋上，目的是防止產(chǎn)生氣泡。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)家的敘述不正確的是:

A．林奈被稱為“分類學(xué)之父” B．達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

C．李時(shí)珍被稱為“雜交水稻之父” D．哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)

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