【題目】綠水青山就是金山銀山,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。下列措施不可取的是( )
A.生活垃圾分類回收,垃圾資源化
B.推行河長(zhǎng)制,大力改善水生態(tài)環(huán)境
C.大量使用次性餐具,生活更方便
D.實(shí)施鄉(xiāng)村“廁所革命”,解決生活污水問(wèn)題
【答案】C
【解析】
人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境,如大量使用農(nóng)藥化肥,易造成水的污染等。
A.垃圾分類處理,既節(jié)約資源,又有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,A不符合題意。
B.推行河長(zhǎng)制,大力改善水生態(tài)環(huán)境,減少污染物的排放,利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,B不符合題意。
C.大量使用次性餐具,會(huì)加重環(huán)境的污染,C符合題意。
D.實(shí)施鄉(xiāng)村“廁所革命”,改變了以往的旱廁模式,解決生活污水問(wèn)題,有利于保護(hù)環(huán)境,D不符合題意。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)基上看到的哪種菌落是細(xì)菌( )
A.菌落小,表面光滑
B.菌落大,呈絨毛狀
C.菌落大,呈蛛網(wǎng)狀
D.菌落呈褐色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡
B.基因多樣性為育種提供了多種選擇
C.引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性
D.與人類沒(méi)有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體內(nèi)的血液流經(jīng)下列結(jié)構(gòu)時(shí),動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血的是( )
A.組織中的毛細(xì)血管B.肺泡周?chē)拿?xì)血管
C.腎小球D.右心室到肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知 1 mL 水每升高1 ℃需要吸收4.2 J(能量單位)的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | ① |
水/mL | 50 | 50 | 50 | 50 |
上升溫度/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以食用為主。
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是。
(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是,燃燒后留下的灰燼是。
(4)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置。
(5)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為g,因?yàn)?/span>。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過(guò)分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)發(fā)展對(duì)人類影響的敘述,不正確的是( 。
A.為人類帶來(lái)巨大的利益
B.給人類帶來(lái)某些明顯或潛在的威脅
C.給人類帶來(lái)社會(huì)倫理問(wèn)題
D.生物技術(shù)可以無(wú)所不能,不存在需要顧慮的問(wèn)題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分
B.“勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中望母歸”表現(xiàn)的是親鳥(niǎo)的先天性行為
C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響
D.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了微生物可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),相匹配的一組是( )
①蛔蟲(chóng)-外套膜②蚯蚓-有剛毛③河蚌-外骨骼④水螅-有刺細(xì)胞⑤蜥蜴-有角質(zhì)的鱗片
A.①③B.②④⑤C.①④⑤D.②③④
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