8.下列生物現(xiàn)象中,哪一項是動物對環(huán)境能適應( 。
A.河邊垂柳的枝條垂向河面B.仙人掌適應干旱葉變成刺
C.駱駝長有駝峰,后足墊D.蚯蚓的活動使土壤變得疏松

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、河邊垂柳的枝條垂向河面,體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象,不是動物對環(huán)境的適應.故該選項不符合題意;
B、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應干旱缺水的沙漠環(huán)境.仙人掌屬于植物,不是動物對環(huán)境的適應,故該選項不符合題意;
C、駝峰有貯水功能,保證駱駝的生存需要,適合生活在沙漠干旱的地區(qū),體現(xiàn)了動物對環(huán)境的適應,故該選項符合題意;
D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松,是動物蚯蚓對環(huán)境的影響,故該選項不符合題意.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.血漿、原尿和尿液是人體尿液形成過程中的三種不同類型.小明在學習了生物學分類的相關知識之后,根據(jù)成分的不同將三種液體編寫了一個檢索表(如圖),則表格中的①、②、③、④依次為( 。
A.血漿、有蛋白質、原尿、尿液B.血漿、無蛋白質、原尿、尿液
C.血漿、有蛋白質、尿液、原尿D.尿液、無蛋白質、血漿、原尿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.從圖中的某些曲線可以看出,酶的活性受溫度、pH的影響.請回答:

(1)探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是C,
①取3支試管,編號并分別注入2毫升淀粉溶液
②向各試管滴入1毫升淀份酶溶液
③向各試管滴一滴碘液
④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水、冰塊中保持5分鐘
⑤觀察實驗現(xiàn)象
A.①④②④③⑤B.①④②③⑤C.①②④③⑤D.①③②④⑤
(2)酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關,還與離子種類有關,如氯離于能提高唾液淀粉酶的催化效率,銅離子能降低唾液淀粉酶的催化效率,鈉離子對唾液淀粉酶的催化效率無影響,為了進一步探究硫酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率,某年夏天,小柯進行了如下實驗:
 試管號 1%淀粉溶液 1%稀硫酸 蒸餾水 碘液
 1號 2ml 0ml 1ml2滴 
 2號 2ml 1ml 0ml2滴
第一步:取2只潔凈試管,按表中從左到右的順序將藥品放入到相應的試管中
第二部:在兩支試管中各加1ml稀釋唾液后搖勻;
第三部:將2支試管同時進行37℃的水浴加熱,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
①補充第三部實驗步驟
②小柯的實驗還不能確定硫酸根離子(SO42-)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,需做如何改進稀硫酸中的氫離子也會對酶的催化效率產(chǎn)生影響;稀硫酸改為硫酸鈉溶液
③若硫酸根離子不能提高唾液淀粉酶的催化效率,則實驗改進后兩根試管中觀察到的現(xiàn)象應該是兩試管同時褪去藍色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關記錄,以下結果錯誤的是( 。
試管加入物質溫度碘液檢驗
1淀粉糊+唾液37℃
2淀粉糊+清水37℃?
A.此實驗的變量是唾液B.1試管變藍
C.2試管變藍D.1試管不變藍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,H7N9病毒易發(fā)生人際間傳播,勤洗手,室內勤通風換氣,注意營養(yǎng)、保持良好體質有利于預防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜.
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的病原體,病毒沒有細胞結構.
(2)從預防傳染病措施看,對臨床確診為H7N9型禽流感患者進行隔離治療,這屬于控制傳染源.
(3)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C.
A.醫(yī)生     B.農(nóng)民     C.從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者     D.司機.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.將下列防腐方法與防腐原理連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.不同的組織按照一定的次序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蒜苗的葉子上端是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這是因為( 。
A.葉子下端沒有葉綠體B.葉綠體在光照條件下才能合成
C.葉子下部沒有進行光合作用D.葉綠素在光照條件下才能形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在從花到果實的發(fā)育過程中,花的各部分結構產(chǎn)生什么變化?用連線的方式表現(xiàn)出來.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案