【題目】被譽為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園，是聊城市唯一的一個國家級濕地公園．其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有微管植物6239種，各種脊椎動物252種．這體現(xiàn)了（ ）

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】A

【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

題干中生態(tài)環(huán)境獨特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有維管植物6239種，各種脊椎動物252種。這體現(xiàn)了生物種類的多樣性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據(jù)圖回答：

（1）寫出所有食物鏈，該食物網(wǎng)中共有食物鏈。其中最長的一條是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細菌、真菌
等屬于 ， 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的。
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的是。
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？
。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】污水處理池經(jīng)常有打氣裝置,使水翻騰．這樣做是為了

A. 讓污水得到陽光充分照射,殺死其中的細菌

B. 做噴泉的效果,讓工廠更美觀

C. 讓其中的細菌得到更多空氣,更好地分解水中的有機物

D. 讓其中的臭氣充分散發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵植物除根尖的分生區(qū)為分生組織外，你認為還有哪部分也屬于分生組織？你的理由是什么？

____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi)有一部分細胞，始終保持____，這樣的一群細胞構(gòu)成的組織，稱為_____組織。植物體內(nèi)的其它組織都是由___組織分化形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營養(yǎng)器官是，生殖器官是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官中，形成尿液的是（ ）
A.腎臟
B.膀胱
C.輸尿管
D.腎盂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答下列問題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_____進入瓶內(nèi)；

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____；

A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少D．溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____；

（3）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。

A．巴氏消毒法B．腌制法C．脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的體積不能無限增大的原因是（ ）

A. 細胞的體積太大太厚重了

B. 細胞表面積相對減少，膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

C. 細胞表面相對減少，膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

D. 細胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快

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