18．為了配合學(xué)校做好校園植物的掛牌工作，興趣小組的同學(xué)應(yīng)采用下列哪一種最有效方法了解校園中植物的種類（　　）
A．觀察法B．資料分析法C．探究法D．調(diào)查法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，調(diào)查法是了解校園內(nèi)植物的種類的最合適的研究方法．

解答 解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法．調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段．有計(jì)劃地廣泛了解，掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論．如我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．該方法是了解校園內(nèi)植物的種類的最合適的研究方法．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．楊樹(shù)莖的一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖不能增粗．是因?yàn)椋ā　。┍黄茐模?table class="qanwser">A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛(ài)，也記錄了“女大十八變，越變?cè)狡痢钡倪^(guò)程．與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（　�。�
A．卵巢   生長(zhǎng)激素B．子宮    月經(jīng)
C．卵巢     雌性激素D．子宮      雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）．
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绾粑饔卯a(chǎn)生了二氧化碳，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（4）菜豆植株在生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的有機(jī)物來(lái)自于其本身所進(jìn)行的光合作用，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．李剛放暑假后去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝�，爺爺家養(yǎng)了一只狗和一只可愛(ài)的貓，請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）李剛訓(xùn)練狗時(shí)，發(fā)出“坐”的命令，狗能立刻聽(tīng)話坐好，這屬于條件反射．
（2）一次玩耍中，李剛不慎被貓抓傷，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖乙中③（填序號(hào)）傳達(dá)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺(jué)．在以后的幾天里，李剛一看到貓心跳和呼吸不由自主的加快，趕緊躲開(kāi)，這是由于人緊張時(shí)，大腦皮層會(huì)特別興奮，促使腎上腺激素分泌增多，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)是受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（3）李剛被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了疫苗，在免疫學(xué)中，疫苗相當(dāng)于抗原，產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．目前，我市已建成了多處濕地公園，既為市民提供了一個(gè)良好的休閑旅游場(chǎng)所，又改善了城市生態(tài)環(huán)境．請(qǐng)回答：
（1）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是缺少非生物部分．
（2）蘆葦、綠藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．某同學(xué)欣賞了濕地公園中綠葦環(huán)抱、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景后寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，這反映了生物多樣性的直接使用價(jià)值．
（3）少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染，一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．由于內(nèi)分泌腺分泌異常，導(dǎo)致人體患巨人癥、糖尿病的腺體分別是（　�。�
A．甲狀腺、腎上腺B．垂體、胰島C．胸腺、垂體D．甲狀腺、胰島

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)注生命的重要舉措．如表為某校兩位男同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
姓名 李剛　　 性別 　男姓名張偉 　性別 男正常參考值
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）		4.8×1012
18×109
142 		RBC
WBC
Hb		3.1×1012
8×109
103		（4.0～5.5）×1012個(gè)/L
（5.0～10）×109個(gè)/L
120～160g/L
A．醫(yī)生抽血時(shí)，針頭刺入的血管是靜脈
B．依據(jù)李剛白細(xì)胞的數(shù)目可判斷他有炎癥
C．張偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游
D．醫(yī)生建議張偉多吃含鈣和維生素D豐富的食品

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