8．楊樹莖的一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖不能增粗．是因為（　�。┍黄茐模�
A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．樹皮

分析 本題考查木質(zhì)莖的生長．本知識結(jié)合木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)圖進行分析．

解答 解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．
故選：C．

點評 形成層是木質(zhì)莖不斷加粗的原因．此處細(xì)胞生命活動旺盛，屬于分生組織．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列資料，分析回答：
爬山是一項深受人們喜愛的戶外運動，既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操．爬山途中看湖光山色，聽鳥兒歌唱，呼吸清新空氣，使人有回歸自然的感覺；爬山增進人體神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等的健康．
（1）“看湖光山色”是眼球內(nèi)的視網(wǎng)膜感受光的刺激．
（2）“聽鳥兒歌唱”中聽覺形成的部位是大腦皮層（或聽覺中樞）．
（3）爬山過程中吸入的氣體，經(jīng)過呼吸道的處理，使達(dá)肺部的氣體溫度、清潔和濕潤．
（4）人體獲取的氧氣通過該循環(huán)系統(tǒng)的運輸，最終到達(dá)組織細(xì)胞，用于分解有機物，釋放出其中的能量，供細(xì)胞利用．
（5）爬山過程中人常常會大量呼出氣體和排汗，除此之外，人體還能以排尿（或尿液）形式排出代謝廢物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致．苔，屬于苔蘚植物．下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是（　�。�
A．葉中雖有葉脈，但只由一層細(xì)胞構(gòu)成
B．僅出現(xiàn)葉的分化
C．進行孢子生殖，屬于孢子植物
D．莖結(jié)構(gòu)簡單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈．在某一時間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測得其種群數(shù)量如圖所示．
（1）在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是丙；這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是陽光．
（2）寫出這四個種群的最簡單的能量流動渠道：丙→丁→甲→乙．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是非生物部分和分解者，后者能徹底地將動植物遺體轉(zhuǎn)化為無機物，供植物吸收利用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的人，是工作犬的一種．經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心公園等．它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束，懂得“來”“前進”“停止”等口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時，會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險．一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中．此外，導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會適時站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬，同時也不會對他們進行攻擊．
（1）參加殘奧會的運動員來自世界各地，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語、漢語和手語三種指令．對這種行為的解答錯誤的是C．
A、這是一種復(fù)雜反射 B、這是一種學(xué)習(xí)行為
C、是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的   D、能增強導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性
（2）狗即使走很遠(yuǎn)也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走一段路就要撒尿，這樣做的目的是B．
A、生理活動的需要　　　 B、留下記號　　　 C、與其他狗溝通信息　　　 D、吸引異性的狗前來
（3）在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師要對執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進行食物獎勵，這樣做的目的是B．
A、飼喂導(dǎo)盲犬　　 B、鞏固形成的復(fù)雜反射　　　 C、鞏固已有的簡單反射　　　 D、熟悉訓(xùn)練師
（4）導(dǎo)盲犬的運動都是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，牽動著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列除了哪一項以外，其余現(xiàn)象都表明植物進行了呼吸作用（　�。�
A．大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁
B．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多
C．地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味
D．進入貯存大量水果的地方，點燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．觀察如圖大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，看看下列有關(guān)敘述中有無錯誤，若有，請把錯誤的一項找出來（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)的作用
B．大豆種子與玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是無胚乳和子葉兩片
C．標(biāo)號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體
D．大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．直接用中草藥煎熬后服用來治療疾病，這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�
A．潛在價值B．直接價值C．間接價值D．觀賞價值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了配合學(xué)校做好校園植物的掛牌工作，興趣小組的同學(xué)應(yīng)采用下列哪一種最有效方法了解校園中植物的種類（　�。�
A．觀察法B．資料分析法C．探究法D．調(diào)查法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案