20．古時(shí)候，朝鮮有個(gè)國(guó)王，將煮過的種子發(fā)給孩子們，結(jié)果只有一個(gè)叫宋金的孩子比較誠(chéng)實(shí)，種了國(guó)王給的種子，但卻沒有萌發(fā)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．胚是死的B．沒有適宜的溫度C．沒有適宜的空氣D．沒有光

分析 種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：煮過的種子胚已經(jīng)死亡，而萌發(fā)的種子胚必須是活的，因此“古時(shí)候，朝鮮有個(gè)國(guó)王，將煮過的種子發(fā)給孩子們，結(jié)果只有一個(gè)叫宋金的孩子比較誠(chéng)實(shí)，種了國(guó)王給的種子，但卻沒有萌發(fā)”，這是因?yàn)榕呤撬赖模?br />故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)的原因是（　�。�
A．生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱
B．生物賴以生存的食物和空間等有限
C．生物同時(shí)存在遺傳和變異
D．有些變異是有利的，有些變異是不利的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小剛17歲，最近感覺身體不適，去醫(yī)院就診時(shí)，癥狀如下：
①體乏無力、無食欲、消瘦；②咳嗽、吐痰，有時(shí)痰中帶血絲，曾服維生素C后無效，有時(shí)感到胸部疼痛；③夜間夢(mèng)多、常出冷汗．經(jīng)醫(yī)生檢查后：④血壓：120/80；⑤腋窩溫度38.8℃．
（1）根據(jù)以上情況判斷，小剛可能患肺結(jié)核，依據(jù)是①②③⑤（用序號(hào)表示）．
（2）此病屬于呼吸道  傳染病，病原體是，主要通過飛沫、空氣傳播．
（3）針對(duì)病狀，醫(yī)生采取了下列①～⑥措施，①打青霉素和服藥物治療； ②讓其同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；   ③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗； ④對(duì)病人隔離治療； ⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視；    ⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒．
其中屬于控制傳染源的是①④；切斷傳播途徑的是⑥；保護(hù)易感者的是②③⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是（　　）
A．將綠葉中的有機(jī)物清除干凈B．使綠葉將淀粉消耗運(yùn)走
C．以免留有葉綠素、水和二氧化碳D．為了使實(shí)驗(yàn)的效果更明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．東北地區(qū)的農(nóng)民在冬季里將蔬菜保存在地窖里，蔬菜能在較長(zhǎng)時(shí)間里保持新鮮，其主要原因是（　�。�
A．地窖里氧氣含量少，呼吸作用消耗的有機(jī)物少
B．地窖里二氧化碳含量少，呼吸作用消耗的有機(jī)物少
C．地窖里較濕潤(rùn)，蔬菜的水分散失少
D．地窖里溫度低，呼吸作用消耗的有機(jī)物少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．吃飯時(shí)不宜隨意談笑，否則吞咽時(shí)________可能來不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽，甚至危及生命．（　�。�
A．軟腭B．咽C．會(huì)厭軟骨D．食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．鰓是鯽魚的呼吸器官，輕輕掀起鰓蓋看到的鰓是鮮紅色的；
鰓絲是即多又細(xì)；請(qǐng)將下面鰓的結(jié)構(gòu)圖解補(bǔ)充完整

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關(guān)．
（2）試驗(yàn)步驟：
猜想  試驗(yàn)原理  試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想試驗(yàn)原理試驗(yàn)步驟及操作需要記錄的數(shù)據(jù)
猜想一比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向大．小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
猜想二用大小相同顏色不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．把煮熟的稻谷種到地里，一定不會(huì)長(zhǎng)出水稻秧苗來，原因主要是（　　）
A．溫度還是太高B．缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．種子的胚已死亡D．營(yíng)養(yǎng)已被破壞

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