小滿同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于
繁殖
繁殖
行為，從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為．
（2）大雨將至，小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？
不是
不是
．小滿同學研究動物行為的方法屬于
觀察
觀察
法．
（3）小滿同學發(fā)現(xiàn)蜻蜓的發(fā)育和蝗蟲一樣，沒有經(jīng)過
蛹
蛹
期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
分析：此題考查的知識點是動物行為的分類，解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入．
解答：解：（1）繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．從獲得途徑上看是動物生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；是動物的一種本能行為，不會消失．
（2）觀察法與實驗法的本質區(qū)別是實驗法對研究對象施加有影響的因素；聯(lián)系：實驗法是以觀察法為基礎．研究動物行為的主要方法有：觀察法和實驗法．
（3）蜻蜓和蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，比完全變態(tài)發(fā)育少了蛹這個階段．
故答案為：（1）繁殖；先天性；（2）觀察；（3）蛹
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和目的；
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泉州）小滿同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于
生殖
生殖
行為，從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為．
（2）大雨將至，小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？
不是
不是
．小滿同學研究動物行為的方法屬于
觀察
觀察
法．
（3）細胞是生物體結構和
功能
功能
的基本單位．如圖是小滿繪制的蜻蜓細胞顯微結構圖．發(fā)現(xiàn)它與植物細胞相比不具有葉綠體、大液泡和
細胞壁
細胞壁
，此細胞中生命活動的控制中心是③
細胞核
細胞核
，控制物質進出的是[]細胞膜．
（4）蜻蜓屬于無脊椎動物，它與脊椎動物的區(qū)別在于體內(nèi)沒有
脊椎
脊椎
．請你舉出一個脊椎動物的例子：
鯽魚
鯽魚
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小滿同學在研究蜻蜓的習性時遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，從功能上看屬于
繁殖
繁殖
行為，從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為，是由蜻蜓的
遺傳因素
遺傳因素
決定的．
（2）大雨將至，小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，小滿同學研究動物行為的方法屬于
觀察
觀察
法．
（3）蜻蜓在分類上屬于昆蟲，身體分為
頭
頭
、
胸
胸
和
腹
腹
三部分，有兩對
翅
翅
和三對
足
足
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

 (8分)(2012·惠安模擬)小滿同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題。請你幫她解決：

(1)“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于_______行為，從行為的發(fā)生上看屬于_______行為。

(2)大雨將至，小滿見到許多蜻蜓在低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？_______。小滿同學研究動物行為的方法屬于_______法。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

小滿同學在研究蜻蜓的習性時遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，從功能上看屬于________行為，從獲得方式上看屬于________行為，是由蜻蜓的________決定的．
（2）大雨將至，小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，小滿同學研究動物行為的方法屬于________法．
（3）蜻蜓在分類上屬于昆蟲，身體分為________、________和________三部分，有兩對________和三對________．

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