7.神經(jīng)元包括哪兩部分?(  )
A.細(xì)胞體和細(xì)胞核B.細(xì)胞核和神經(jīng)末梢
C.神經(jīng)末梢和突起D.細(xì)胞體和突起

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

解答 解:神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.如圖所示:即神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起.

故選:D

點(diǎn)評(píng) 可結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來(lái)掌握神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.正常人體內(nèi),流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是流出的血液( 。
A.氧氣減少,尿素增加B.二氧化碳減少,尿素增加
C.氧氣增加,尿素減少D.二氧化碳增加,尿素減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)將李子嫁接到桃的樹(shù)樁上,成活后,結(jié)出的果實(shí)是( 。
A.桃子B.李子C.桃李D.新品種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.真菌與人類的關(guān)系密切,下列搭配錯(cuò)誤的是( 。
A.酵母菌-制作面包B.靈芝-入藥C.青霉-提取青霉素D.黃曲霉-制醬油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中的甲是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核中.
(2)水綿是多(填“單”或“多”)細(xì)胞藻類.細(xì)胞內(nèi)的[E]葉綠體呈帶狀,能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng).
(3)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽(yáng)光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.用漏斗和試管收集這些氣體(如圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi),小木條會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明該氣體是氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在測(cè)定種子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的是( 。
A.盡量挑選粒大的種子作為樣本
B.為了避免浪費(fèi)只需取3~5粒種子為測(cè)定樣本即可
C.每次至少要取100粒種子作為樣本,重復(fù)測(cè)定1~2次,取幾次的平均值作為測(cè)定結(jié)果
D.每次至少要取10000粒種子作為樣本,重復(fù)測(cè)定1~2次,取幾次平均值作為測(cè)定結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,表中的液體A、B、C分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到表中數(shù)據(jù).根據(jù)圖表回答問(wèn)題.
成分液體A
(克/100毫升)
液體B
(克/100毫升)
液體C
(克/100毫升)
蛋白質(zhì)8.00微量0.00
葡萄糖0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1]中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,這種血液含氧氣(氣體)較豐富.
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是原尿,取自于圖中的[4]腎小囊部位,是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的.
(3)人體的大部分代謝廢物是通過(guò)排尿的途徑排出體外的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.移載植物時(shí),將一種無(wú)色塑料液體噴到葉片上,能形成一層二氧化碳可以通過(guò)而水不能通過(guò)的薄膜,從而提高移栽植物的成活率.這類無(wú)色塑料液體的作用是(  )
A.抗呼吸作用B.抗蒸騰作用C.增強(qiáng)光合作用D.增強(qiáng)蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答.
(1)圖中的動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.陽(yáng)光、空氣、水等屬于非生物因素.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量和物質(zhì)的流動(dòng).該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于太陽(yáng)能.
(3)圖中①是分解者,主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱(填“弱”或“強(qiáng)”).原因是草原生態(tài)系統(tǒng)生物種類較少、食物關(guān)系簡(jiǎn)單、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱.

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