2.如圖中的甲是水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核中.
(2)水綿是多(填“單”或“多”)細(xì)胞藻類.細(xì)胞內(nèi)的[E]葉綠體呈帶狀,能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng).
(3)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽(yáng)光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.用漏斗和試管收集這些氣體(如圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi),小木條會(huì)復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.

分析 (1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是遺傳信息庫(kù),是生命活動(dòng)控制中心;葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.氧氣有助燃的特性,能使帶火星的細(xì)木條或衛(wèi)生香復(fù)燃.
(3)圖甲中,A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體,

解答 解:(1)C細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),因此水綿細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核中.
(2)從圖中看出,水綿是多(填“單”或“多”)細(xì)胞藻類.細(xì)胞內(nèi)的[E]葉綠體呈帶狀,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng).
(3)光合作用釋放氧氣,氧氣有助燃的特性,因此“把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽(yáng)光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.用漏斗和試管收集這些氣體(如圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內(nèi)”,小木條會(huì)復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.
故答案為:(1)C;細(xì)胞核
(2)多;E;葉綠體;自養(yǎng)
(3)復(fù)燃;氧氣

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、光合作用釋放氧氣以及氧氣有助燃的特性.

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(2)圖三中枝條的各部分分別由圖二中的地應(yīng)部分發(fā)育而來(lái),請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭和連線表示出出育的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
(3)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水和無(wú)機(jī)鹽主要通過圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,與吸收功能相適應(yīng)其表面生有大量的根毛.生長(zhǎng)需要最多的是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽.
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(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是玉米,圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有雞、人、豬.
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