A. | 制造氧氣和凈化空氣 | B. | 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候 | ||
C. | 保持水土和涵養(yǎng)水源 | D. | 過(guò)濾塵土和凈化空氣 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.
解答 解:森林是大自然的保護(hù)神.它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土.在下雨時(shí)節(jié),森林可以通過(guò)林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對(duì)地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力,減小降雨形成的地表徑流;林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤,減少雨水對(duì)土壤的沖刷.如果土壤沒(méi)有了森林的保護(hù),便失去了涵養(yǎng)水分的能力,大雨一來(lái),濁流滾滾,人們花幾千年時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡.這些泥沙流入江河,進(jìn)而淤塞水庫(kù),使其失去蓄水能力.森林涵養(yǎng)水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區(qū)空氣濕度大,降水多,體現(xiàn)了無(wú)雨它能“吐”.故“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從免疫角度看,甲型H7N9流感病毒是一種抗體 | |
B. | H7N9禽流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播、屬于呼吸道傳染病 | |
C. | 已患過(guò)H7N9流感的人體內(nèi)會(huì)保留對(duì)H7N9流感病毒的免疫,屬于非特異性免疫 | |
D. | 提前注射H7N9流感疫苗預(yù)防一切流感的發(fā)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鸚鵡能說(shuō)話 | B. | 警犬可以嗅出毒品 | ||
C. | 小鳥(niǎo)把金魚(yú)當(dāng)雛鳥(niǎo)喂養(yǎng) | D. | 小猴能表演節(jié)目 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)健康無(wú)影響 | B. | 生命活動(dòng)有困難 | C. | 有生命危險(xiǎn) | D. | 會(huì)死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
調(diào)查的性狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
①.單雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
②.有無(wú)酒窩 | 有 | 有 | 無(wú) |
③.有無(wú)白化病 | 正常 | 正常 | 白化病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚根,形成幼苗莖和葉的主要是胚芽 | |
B. | 春天梨樹(shù)枝條上的芽既能發(fā)育成枝條又能發(fā)育成花 | |
C. | 一次施肥過(guò)多會(huì)大幅度提高土壤溶液濃度,使根部細(xì)胞吸收肥料過(guò)多而燒苗 | |
D. | 冰箱延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原理是降低環(huán)境溫度,減弱呼吸作用 |
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