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比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，你認為維恩圖中①②③處代表的內容依次是
A．變態(tài)發(fā)育卵生空中飛行
B．變態(tài)發(fā)育卵生體內受精
C．卵生體內受精變態(tài)發(fā)育
D．變態(tài)發(fā)育體內受精卵生
B

試題分析：從題干的維恩圖的描述可知：上方的橢圓表示昆蟲、左下方的橢圓表示兩棲動物、右下方的橢圓表示鳥類，
①昆蟲與兩棲動物的共同特征是變態(tài)發(fā)育，
②昆蟲、兩棲動物、鳥類的共同特征是卵生，
③鳥類與昆蟲的共同特征是體內受精，
故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

為保證成活率，一般扦插材料保留兩個節(jié)，莖段上方切口是______，下端切口是______的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)寫出各部分名稱。
③            ，④            ，⑤            。
(2)圖中具有嗅覺和觸覺作用的結構是               ，具有視覺功能的器官是            。
(3)蝗蟲既能跳躍又能爬行，在跳躍過程中起重要作用的器官是       。
(4)蝗蟲在呼吸過程中氣體進出的通道是            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：                                      （  ）
A．家蠶的幼蟲需要經過6次蛻皮才能成熟
B．家蠶的幼蟲和成蟲之間有蛹這樣的階段，蛹不吃不喝但身體結構發(fā)生著急劇的變化
C．家蠶的成蟲有翅，能自由活動進食
D．家蠶通過有性生殖的方式產生后代，發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，其他昆蟲也都是這樣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過                         四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為                    。
（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是               ；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[  ]        ；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[  ]      ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做                  。
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[  ]        ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的           ，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常說養(yǎng)蠶繅絲。這里飼養(yǎng)的“蠶”和繅的“絲”分別處于什么階段
A．受精卵和幼蟲B．幼蟲和幼蟲C．幼蟲和蛹D．幼蟲和成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

翩翩起舞的蝴蝶，所處的發(fā)育階段是
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

臨朐家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育昆蟲，下列那種生物的發(fā)育過程與之相同（ ）
A．蝗蟲B．蟋蟀C．果蠅D．青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

增加農民收入，加速社會主義新農村建設，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：

（1）蠶的生殖方式屬于    生殖，    受精．產生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學上稱為     。
（2）家蠶的發(fā)育過程屬于    變態(tài)發(fā)育．不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是經過長期的      形成的．
（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長蠶發(fā)育的    期．
（4）圖中親代蠶蛾產生的后代中，有的蠶蛾產的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學上稱為     ；蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學中是一對       。
（5）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶、蚊、蠅等的發(fā)育過程不同，要經過三個時期，不經過的發(fā)育時期是    ，這樣的發(fā)育過程稱為        。

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