8．藥盒上有“OTC”標(biāo)志的藥品屬于（　�。�
A．處方藥B．非處方藥C．中藥D．西藥

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，A錯誤；
B、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，B正確；
C、中藥是處方藥，C錯誤；
D、西藥有處方藥和非處方藥，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是神經(jīng)元的胞體集中的地方．
（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②．該過程說明脊髓具有反射功能．
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于大腦皮層，當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．動物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲
C．只有高等動物群體間才有通訊
D．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某校生物教研組設(shè)計A、B組實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）裝置A中的甲葉與丙葉對照時，你探究的問題是植物進(jìn)行光合作用需要光嗎？，同時該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證的是植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物（淀粉）．
（2）用裝置B可以驗(yàn)證植物的呼吸作用．
（3）裝置A中乙葉可以直接驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，而該實(shí)驗(yàn)的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，又可證明植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對相對性狀．父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子，也是慣用右手的．請問：
（1）父親慣用左手，所生孩子慣用右手，說明了生物的變異現(xiàn)象．
（2）若慣用左手是顯性基因A控制，那么這個孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？
（3）若慣用右手是顯性基因A控制，則父親的基因組成是aa，母親的基因組成是AA或Aa；這個孩子的體細(xì)胞內(nèi)，有控制慣用左手的基因嗎？有若有，可能性是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示鳥的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點(diǎn)．

（1）圖1表示鳥的外形是流線型；　　　
（2）圖2表示鳥的前肢形成了翼；
（3）圖3表示鳥的胸肌發(fā)達(dá)；　　　　　　　
（4）圖4表示鳥的骨骼特點(diǎn)是長骨中空；
（5）圖5表示鳥的身體有發(fā)達(dá)的氣囊，其作用是儲存空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，對兩棲動物的概念理解正確的是（　�。�
A．幼體和成體都能生活在水中或陸地上的動物
B．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物
C．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺兼用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．因激素分泌異常導(dǎo)致人體患地方性甲狀腺腫和侏儒癥的內(nèi)分泌腺分別是（　　）
A．垂體腎上腺B．甲狀腺垂體C．胰島甲狀腺D．垂體甲狀腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．視覺形成過程中，外界物體反射的光線，在眼球內(nèi)形成物像的部位是（　�。�
A．角膜B．晶狀體C．視網(wǎng)膜D．脈絡(luò)膜

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同步練習(xí)冊答案